個(gè)體在兒童期發(fā)展各種認(rèn)知能力，掌握生活知識(shí)和語言，獲得行為規(guī)范、道德及價(jià)值判斷標(biāo)準(zhǔn)的過程，這屬于（）

個(gè)體在社會(huì)中被賦予的身份和期望的行為模式稱為（）

社會(huì)知覺中的刻板印象可能帶來的負(fù)面影響包括（）

自我認(rèn)識(shí)中通過他人認(rèn)識(shí)自己的形成途徑有（）

社會(huì)心理學(xué)的學(xué)科性質(zhì)主要可以描述為以下哪項(xiàng)（）

從個(gè)體視角來看，個(gè)體與其他社會(huì)成員互動(dòng)，成為合格社會(huì)成員的過程，稱之為（）

社會(huì)影響指的是個(gè)人的（）所產(chǎn)生的變化。

自我暴露的風(fēng)險(xiǎn)有哪些（）

從態(tài)度的成分角度劃分，態(tài)度可以分為（）

群體規(guī)范具有哪三個(gè)方面的功能（）