“一個壞的教師奉送真理，一個好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理。”這句名言出自（）

（）是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是進一步加強和改進青少年思想道德建設和思想政治教育的迫切要求。

（）是提高教學質量的重要保證。

學校作為個體發(fā)展而有意識地安排的一種特殊環(huán)境，其要求、內容及各種活動能否引起并滿足學生發(fā)展的需求，取決于教師對這種環(huán)境的（）。

教師對正在進行的教學活動進行不斷的自我認識和反思的能力屬于（）。

教師的（）對課堂管理有直接的影響。

陶行知先生的“捧著一顆心來，不帶半根草去”的教育信條，體現(xiàn)了教師素養(yǎng)中的（）。

所謂在教學時要“用一把鑰匙開一把鎖”，是指教師要有（）。

課堂教學中，經(jīng)常出現(xiàn)教師在學生不注意參與學習時突然加重語氣或提高聲調的現(xiàn)象，教師采用這種手段的目的是為了引起學生的（）。

學生操行評定的主要負責人是（）。