教師代表性工作的集合描述是（）。

（）是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。

教師職業(yè)的最大特點(diǎn)在于職業(yè)角色的（）

（）是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)青少年思想道德建設(shè)和思想政治教育的迫切要求。

教師的（）對課堂管理有直接的影響。

“明日復(fù)明日，明日何其多？我生待明日，萬事成蹉跎?！苯處熃?jīng)常用這首詩鼓勵(lì)學(xué)生珍惜時(shí)光努力學(xué)習(xí)。這種行為屬于意志品質(zhì)的（）。

一名教師是否真正具備從事教師的職業(yè)條件，能否合格履行教師角色，根本上還在于教師的（）。

不屬于教師的領(lǐng)導(dǎo)方式的是（）。

教育行政部門在接到教師申訴書后必須做出相關(guān)處理的期限是（）

我國《教師法》界定，教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的（）