單項(xiàng)選擇題創(chuàng)造性的核心成分是（）。
A.創(chuàng)造性想象
B.創(chuàng)造性思維
C.智力技能
D.智慧水平
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1.單項(xiàng)選擇題關(guān)于創(chuàng)造性與智力關(guān)系的正確陳述是（）
A.高智力者其創(chuàng)造性也高
B.高創(chuàng)造性者必有高智商
C.低創(chuàng)造性者其智商也肯定低
D.創(chuàng)造性與智力是獨(dú)立的
2.單項(xiàng)選擇題下列哪一項(xiàng)不屬于創(chuàng)造性思維過程的四個階段。（）
A.準(zhǔn)備階段
B.醞釀階段
C.實(shí)踐階段
D.證實(shí)階段
3.單項(xiàng)選擇題讀文章標(biāo)題，去猜測文中具體內(nèi)容屬于（）。
A.頭腦風(fēng)暴訓(xùn)練
B.自我設(shè)計(jì)訓(xùn)練
C.推測與假設(shè)訓(xùn)練
D.發(fā)散思維訓(xùn)練
4.單項(xiàng)選擇題一個人面對問題情境時，在規(guī)定的時間內(nèi)能產(chǎn)生大量不同的觀念，這表明其思維具有（）。
A.流暢性
B.變通性
C.指向性
D.獨(dú)創(chuàng)性
5.單項(xiàng)選擇題創(chuàng)造性思維的核心是（）
A.輻合思維
B.概括思維
C.邏輯思維
D.發(fā)散思維
最新試題
（）是指被試在解決問題的過程中形成的對任務(wù)的內(nèi)部表征。
題型：單項(xiàng)選擇題
盡管各種不同的研究及其相關(guān)測驗(yàn)分別強(qiáng)調(diào)創(chuàng)造性的不同特征，但目前較公認(rèn)的是以發(fā)散思維的基本特征來代表創(chuàng)造性。
題型：判斷題
（）歲以后兒童的創(chuàng)造想象逐漸下降。
題型：單項(xiàng)選擇題
高智商不一定有高創(chuàng)造性。
題型：判斷題
訓(xùn)練發(fā)散思維的方法有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
尋求解答階段的方法有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
（）依據(jù)現(xiàn)有條件，分析可達(dá)到目標(biāo)與要達(dá)到目標(biāo)之間的差異，引進(jìn)算子解決問題。
題型：單項(xiàng)選擇題
啟發(fā)學(xué)生的積極思維通常采用的方法是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
父母受教育程度越高，對孩子的要求越嚴(yán)格，則越有利于孩子創(chuàng)造性的培養(yǎng)。
題型：判斷題
創(chuàng)造性與智力二者是相互獨(dú)立的。
題型：判斷題