多項(xiàng)選擇題變式就是不同形式的()或()說明事物的本質(zhì)屬性。
A.直觀材料
B.豐富資料
C.事例
D.事物原貌
E.客觀過程
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1.多項(xiàng)選擇題以下屬于實(shí)物直觀的是()。
A.觀察教學(xué)電影
B.觀察實(shí)物
C.演示實(shí)驗(yàn)
D.到實(shí)地參觀訪問
E.文藝作品的閱讀
2.單項(xiàng)選擇題感性概括又稱()
A.直覺概括
B.變式概括
C.比較概括
D.圖式概括
3.單項(xiàng)選擇題教師在講課時(shí)要求有必要的走動(dòng)和手勢(shì),以增強(qiáng)學(xué)生感知的效果,其所依據(jù)的感知規(guī)律是()。
A.強(qiáng)度律
B.差異律
C.活動(dòng)律
D.組合律
4.單項(xiàng)選擇題生物教師利用幻燈或視頻資料,可以觀察到動(dòng)植物的緩慢生長(zhǎng)過程,這種直觀的手段是()。
A.實(shí)物直觀
B.模象直觀
C.語言直觀
D.虛擬直觀
5.單項(xiàng)選擇題專注而主動(dòng)地獲取信息的過程是()。
A.詢問
B.鼓勵(lì)
C.傾聽
D.反映
最新試題
干擾說認(rèn)為,前攝抑制是后面學(xué)習(xí)的材料對(duì)保持或回憶前面學(xué)習(xí)材料的干擾;后攝抑制是前面學(xué)習(xí)的材料對(duì)識(shí)記和回憶后面學(xué)習(xí)材料的干擾。
題型:判斷題
艾賓浩斯遺忘曲線表明,人類遺忘遵循的規(guī)律是先快后慢,先多后少。
題型:判斷題
反復(fù)閱讀與嘗試再現(xiàn)相結(jié)合的方式可以增強(qiáng)記憶的效果。
題型:判斷題
回憶是構(gòu)成記憶過程的第一個(gè)環(huán)節(jié)。
題型:判斷題
現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)把人的記憶系統(tǒng)分為三個(gè)子系統(tǒng),即()。
題型:多項(xiàng)選擇題
短時(shí)記憶的容量大約是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
學(xué)生在做問答題時(shí)所使用的記憶過程主要是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
記憶過程包括識(shí)記、保持、再認(rèn)或回憶。
題型:判斷題
在學(xué)習(xí)一份書面材料中,記憶效果最好的位置往往是()。
題型:多項(xiàng)選擇題
過度學(xué)習(xí)越多則效果越好且越經(jīng)濟(jì)。
題型:判斷題