單項選擇題強調(diào)學科本位的課程是（）
A.綜合課程
B.分科課程
C.潛在課程
D.活動課程
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1.單項選擇題地方課程的編定權在（）
A.國家
B.省、自治區(qū)和直轄市
C.縣
D.校
2.單項選擇題真正全面而系統(tǒng)地從理論上論證活動課程的特點和價值的是（）。
A.克伯屈
B.杜威
C.盧梭
D.福祿培爾
3.單項選擇題課的類型是由（）課的種類。
A.教師備課時決定的
B.教學任務決定的
C.學生的學習過程決定的
D.教學的階段性決定的
4.單項選擇題強調(diào)直接經(jīng)驗為主的課程的典型表現(xiàn)形式是（）。
A.綜合課程
B.活動課程
C.學科課程
D.潛在課程
5.單項選擇題課程有不同的分類標準，根據(jù)課程的任務分類，可以把課程分為（）。
A.國家課程、地方課程、學校課程
B.必修課程、選修課程、活動課程
C.相關課程、廣域課程、核心課程
D.基礎課程、拓展課程、研究課程
最新試題
陶行知先生倡導的“生活教育”、“教學做合一”的思想，落實在課程類型上表現(xiàn)為（）。
題型：單項選擇題
把課程用于教育科學的專門術語，始于（）。
題型：單項選擇題
課業(yè)及進程的結合是指（）。
題型：單項選擇題
結構主義課程理論的代表是（）。
題型：單項選擇題
課的類型是由（）決定的。
題型：單項選擇題
基礎型課程注重學生基礎學力的培養(yǎng)，即培養(yǎng)學生作為一個公民所必需的“三基”為中心的基礎教養(yǎng)。“三基”指的是（）。
題型：單項選擇題
備課時，教師要按順序?qū)懗觯ǎ┤N教學計劃。
題型：單項選擇題
把課程用于教育科學的專門術語始于（）。
題型：單項選擇題
基礎課程是（）。
題型：單項選擇題
“無論我們選教何種學科，都必須使學生理解該學科的基本結構?！边@是（）的觀點。
題型：單項選擇題