A.3個
B.4個
C.5個
D.8個
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A.勤奮感對自卑感
B.主動感對內(nèi)疚感
C.自我同一性對角色混亂
D.自主感對羞恥感
A.人格
B.個性傾向性
C.個性心理特征
D.自我意識
E.個性情感特征
A.膽汁質(zhì)
B.多血質(zhì)
C.粘液質(zhì)
D.抑郁質(zhì)
A.獨特性
B.功能性
C.整體性
D.穩(wěn)定性
A.穩(wěn)定性
B.獨特性
C.整合性
D.功能性
A.自我控制
B.自我意識
C.自我體驗
D.道德品質(zhì)
A.氣質(zhì)特征
B.性格特征
C.能力特征
D.意志特征
A.環(huán)境決定論
B.遺傳決定論
C.教育萬能論
D.二因素論
A.穩(wěn)定性
B.獨特性
C.整合性
D.社會性
A.羞恥感
B.內(nèi)疚感
C.勤奮感
D.孤獨感
最新試題
根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展階段理論,6~11歲的兒童要解決的主要矛盾是()。
使人格各部分整合和統(tǒng)一起來的核心力量是()。
心理自我開始形成和發(fā)展的時期為()。
某人智力年齡是l0歲,實際年齡是8歲,此人的比率智商是()。
決定個體的外顯行為和內(nèi)隱行為并使其與他人的行為有穩(wěn)定區(qū)別的綜合心理特征稱之為()
使人格各部分整合和統(tǒng)一起來的核心力量是()。
根據(jù)埃里克森的心理社會發(fā)展理論,人處于學(xué)齡期的特征是()。
以下屬于非智力因素的是()。
使人格各部分整合和統(tǒng)一起來的核心力量是()。
自我意識發(fā)展的第二個階段是()。