兒童厭學(xué)癥的主要表現(xiàn)是（）。

（）是人與人相互區(qū)別的主要方面，是人格的核心。

使人格各部分整合和統(tǒng)一起來的核心力量是（）。

根據(jù)埃里克森的心理社會發(fā)展理論，人處于學(xué)齡期的特征是（）。

世界上最著名的智力量表是（）。

兒童自我意識發(fā)展的第三階段是（）。

根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展階段，6～11歲的兒童要解決的主要矛盾是（）。

小學(xué)生的個(gè)性傾向主要表現(xiàn)在（）。

心理自我開始形成和發(fā)展的時(shí)期為（）。

自我意識發(fā)展的第二個(gè)階段是（）。