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填空題聽覺（）的高低直接影響兒童的音樂才能和言語能力的發(fā)展。

1.填空題交往中的動作交換除了有意識的動作外，還有一種十分有趣的（）溝通手段，通過人的體勢、表情表達人的情感。

2.填空題思維的（）表現(xiàn)為人能借助于已有的知識經(jīng)驗，來理解和認識另一些沒有被直接感知或不可能被直接感知的事物、事物間的關(guān)系及事物發(fā)展的進程。

3.填空題自我意識是人的心理的能動作用的體現(xiàn)。作為一個系統(tǒng)，自我意識包括自我認識、（）和自我監(jiān)控三方面。

4.填空題（）是人對認識和活動的需要的情緒表現(xiàn)，是積極探究事物的認識傾向。

5.填空題影響人際吸引的因素有空間距離、交往頻率、儀表風度、心理品質(zhì)、（）、特點互補等。

6.填空題構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)的基本單位叫（），它由細胞體和突起組成。

7.填空題（）表現(xiàn)為是否自覺地、靈活地控制自己的情緒，以約束自己產(chǎn)生不利于完成任務的行為。

8.填空題按照艾里克森的發(fā)展階段理論，青年期解決的心理危機是（）。

9.填空題（）是人與人之間的接觸、信息交流和相互理解，即人與人之間的相互作用的過程。

10.填空題小學低年級兒童興趣穩(wěn)定性差，帶有很大（），受偶然因素的影響較大，因而表現(xiàn)為興趣來得快，去得也快。