單項選擇題古代中國、埃及和希臘的學校大多使用()。
A.分組教學
B.個別教學
C.道爾頓制
D.班級上課制
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1.單項選擇題首先對班級授課制給予系統(tǒng)理論描述和概括的是()。
A.德國教育家赫爾巴特
B.德國宗教改革領袖馬丁•路德
C.美國教育家杜威
D.捷克教育家夸美紐斯
2.單項選擇題采取一個模式,用一個標準要求學生,這根本上是對教育上的()的關系及其意義缺乏正確的認識所致。
A.自然性與社會性
B.受動性與能動性
C.共性與個性
D.方向性與現(xiàn)實性
3.單項選擇題教學的基本組織形式是()。
A.個別教學
B.群體教學
C.小組教學
D.班級授課
4.單項選擇題在下列教學組織形式中,有利于高效率、大面積培養(yǎng)學生的是()。
A.分組教學
B.個別教學
C.班級授課
D.整體教學
5.單項選擇題個人活動包括()。
A.體育競賽
B.學科小組
C.科普講座
D.寫日記
最新試題
關于掌握知識和發(fā)展智力的相互關系,一般認為智力發(fā)展是掌握知識的條件,而掌握知識則是發(fā)展智力的()。
題型:單項選擇題
()是課外活動的主體部分。
題型:單項選擇題
將大班上課、小班研討和個人獨立研究結合在一起,并采取靈活的時間單代替固定劃的上課時間,因而稱作“靈活的課程表”的教學組織形式是()。
題型:單項選擇題
以分班、分組為測驗的根本目的的是()。
題型:單項選擇題
“道而弗牽,強而弗抑,開而弗達”主張的是引導式教學。
題型:判斷題
教育史上最早出現(xiàn)的教學組織形式是()。
題型:單項選擇題
前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說:課外、校外活動使“青少年邁上了科學思維的道路”,這告訴我們課外校外教育()。
題型:單項選擇題
學校教學工作的基本組織形式是()。
題型:單項選擇題
學校在課堂教學以外有目的、有計劃、有組織地對學生進行的多種多樣的教育活動是()。
題型:單項選擇題
我國最早采用班級授課制是在()。
題型:單項選擇題