單項(xiàng)選擇題“除數(shù)是小數(shù)的除法”，某老師把學(xué)生回答的分12個(gè)饅頭的計(jì)算板書出來(lái)：12÷3=4（人），12÷2=6（人），12÷1=12（人），12÷0.5=24（人），這一做法體現(xiàn)了（）。
A.鞏固性原則
B.直觀性原則
C.理論聯(lián)系實(shí)際原則
D.因材施教原則
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1.單項(xiàng)選擇題《禮記•學(xué)記》中說(shuō)：“不陵節(jié)而施?！毕铝信c其在思想上一致的教學(xué)原則是（）。
A.啟發(fā)性原則
B.因材施教原則
C.循序漸進(jìn)原則
D.鞏固性原則
2.單項(xiàng)選擇題身處教育實(shí)踐第一線的研究者與受過(guò)專門訓(xùn)練的科學(xué)研究者密切協(xié)作，以教育實(shí)踐中存在的某一問(wèn)題作為研究對(duì)象，通過(guò)合作研究，再把研究結(jié)果應(yīng)用到自身從事的教育實(shí)踐中的一種研究方法，這種研究方法是（）。
A.觀察法
B.讀書法
C.文獻(xiàn)法
D.行動(dòng)研究法
3.單項(xiàng)選擇題允許成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生跳級(jí)，體現(xiàn)了（）原則。
A.啟發(fā)性
B.直觀性
C.因材施教
D.鞏固性
4.單項(xiàng)選擇題《學(xué)記》中提出“道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開(kāi)而弗達(dá)”的教學(xué)教求，是要求在教學(xué)中貫徹（）
A.直觀性原則
B.鞏固性原則
C.啟發(fā)性原則
D.循序漸進(jìn)原則
E.理論聯(lián)系實(shí)際原則
5.單項(xiàng)選擇題作為教學(xué)手段，參觀屬于（）。
A.模擬直觀
B.實(shí)物直觀
C.語(yǔ)言直觀
D.場(chǎng)景直觀
最新試題
教育史上最早出現(xiàn)的教學(xué)組織形式是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
我國(guó)小學(xué)常用的教學(xué)方法有：講授法、談話法和演示法等。
題型：判斷題
將大班上課、小班研討和個(gè)人獨(dú)立研究結(jié)合在一起，并采取靈活的時(shí)間單代替固定劃的上課時(shí)間，因而稱作“靈活的課程表”的教學(xué)組織形式是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
班級(jí)授課制的實(shí)施在我國(guó)始于（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
奠定了班級(jí)組織的理論基礎(chǔ)的著作是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
一份教案的核心是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在各種教學(xué)組織形式中，有利于高效率、大面積培養(yǎng)學(xué)生的教學(xué)組織形式是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下位法服從上位法
題型：判斷題
學(xué)校教學(xué)工作的基本組織形式是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
關(guān)于掌握知識(shí)和發(fā)展智力的相互關(guān)系，一般認(rèn)為智力發(fā)展是掌握知識(shí)的條件，而掌握知識(shí)則是發(fā)展智力的（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題