最新試題

設(shè)計(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方案要盡量考慮到小學(xué)生“好玩的天性”,這需要遵循()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

史密斯-拉根模型的最大特點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在小學(xué)數(shù)學(xué)教材中,幾乎每一課時(shí)都呈現(xiàn)情景圖,這體現(xiàn)出小學(xué)數(shù)學(xué)的()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的“四基”是指()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

小學(xué)數(shù)學(xué)定律定理的教學(xué)難點(diǎn)是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)的根本是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

小學(xué)生的數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)主要來自于()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

核心概念本質(zhì)上體現(xiàn)的是數(shù)學(xué)的()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

一個(gè)教師上小學(xué)數(shù)學(xué)課時(shí),為了體現(xiàn)數(shù)學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)性,講授內(nèi)容邏輯性特強(qiáng),結(jié)果絕大多數(shù)學(xué)生不知所云,這個(gè)現(xiàn)象說明這個(gè)老師沒有遵循()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

將學(xué)習(xí)過程分為理解、習(xí)得、儲(chǔ)存、提取四階段的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題