A.0
B.1
C.2
D.3
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A.原總體分布的標(biāo)準(zhǔn)差
B.原總體分布標(biāo)準(zhǔn)差的一半
C.原總體分布標(biāo)準(zhǔn)差的n分之一
D.原總體分布標(biāo)準(zhǔn)差的
分之一
A.順從
B.好強(qiáng)
C.通融
D.恭順
A.知識(shí)
B.應(yīng)用
C.分析
D.綜合
A.等值性系數(shù)
B.α系數(shù)
C.穩(wěn)定性系數(shù)
D.折半信度
A.點(diǎn)雙列相關(guān)
B.等級(jí)相關(guān)
C.積差相關(guān)
D.雙列相關(guān)
A.0.5≤｜r｜＜1
B.0.6≤｜r｜＜1
C.0.7≤｜r｜＜1
D.0.8≤｜r｜＜1
A.布魯姆
B.皮爾遜
C.比內(nèi)
D.斯皮爾曼
A.學(xué)生的語(yǔ)文考試成績(jī)
B.學(xué)生在數(shù)學(xué)競(jìng)賽上的名次
C.某山海拔2749.08米
D.學(xué)生在60米跑項(xiàng)目上所用的時(shí)間
A.散點(diǎn)圖
B.圓形圖
C.線形圖
D.次數(shù)多邊圖
最新試題
某考試成績(jī)服從均值為μ，標(biāo)準(zhǔn)差為σ的正態(tài)分布，如果將所有考生的分?jǐn)?shù)都擴(kuò)大兩倍，則μ＋3σ的概率（）
簡(jiǎn)述教育測(cè)量的主要誤差來(lái)源。
下列p值中，表示項(xiàng)目實(shí)際難度最大的是（）
分?jǐn)?shù)
實(shí)驗(yàn)技能考核應(yīng)遵循的原則是（）
χ2檢驗(yàn)的過(guò)程中要求每一類的理論次數(shù)應(yīng)該（）
A 為連續(xù)變量，B 為順序變量，考察A 與B 之間的相關(guān)程度，應(yīng)采用（）
某校進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)實(shí)驗(yàn)，甲班采用討論式教學(xué)，乙班采用講授式教學(xué)。為比較兩種不同教學(xué)方式的效果，應(yīng)采用（）
下列選項(xiàng)中不屬于數(shù)據(jù)的特點(diǎn)的是（）
區(qū)分度指數(shù)值在什么范圍內(nèi)，說(shuō)明項(xiàng)目區(qū)別被試優(yōu)劣的能力還相當(dāng)?shù)娜?，?yīng)通過(guò)修改來(lái)提高其區(qū)分能力（）