問答題口頭測驗在哪些領(lǐng)域更能發(fā)揮作用?
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2.問答題教育測量在教育中的地位有哪些?
6.問答題心理測驗的主要用途有哪些?
7.問答題終結(jié)性測驗有哪些特點?
8.問答題教育測量的功能有哪些?
10.問答題診斷性測驗有哪些獨特性?
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樣本與總體的差異稱為()
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學(xué)校教育測量與評價的過程所涉及的各種測驗,就它與教學(xué)內(nèi)容的關(guān)系來分,可以分為()
題型:單項選擇題
最早將統(tǒng)計學(xué)應(yīng)用到心理與教育領(lǐng)域的學(xué)者是()
題型:單項選擇題
A 為連續(xù)變量,B 為順序變量,考察A 與B 之間的相關(guān)程度,應(yīng)采用()
題型:單項選擇題
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題型:單項選擇題
沒有單位的差異量數(shù)是()
題型:單項選擇題
下列選項中不屬于數(shù)據(jù)的特點的是()
題型:單項選擇題
某研究員在高中一年級學(xué)期末對某班學(xué)生的數(shù)學(xué)成績進行了測驗,以檢驗初中升學(xué)考試數(shù)學(xué)試卷的效度,這屬于()
題型:單項選擇題
區(qū)分度指數(shù)值在什么范圍內(nèi),說明項目區(qū)別被試優(yōu)劣的能力還相當(dāng)?shù)娜?,?yīng)通過修改來提高其區(qū)分能力()
題型:單項選擇題
某次測試的測量誤差E=-0.4,對于測量分?jǐn)?shù)為36的真分?jǐn)?shù)T等于()
題型:單項選擇題