單項選擇題關于推動職業(yè)指導人員服務規(guī)范化,以下說法中,()是不正確的。

A.職業(yè)指導服務要面對勞動者和用人單位提供差異化服務
B.要確保對就業(yè)困難人員實施及時的、分級分類的幫助指導服務
C.要結合當前新的工作動向,開展職業(yè)指導的技術研究
D.要廣泛地開展預防性職業(yè)指導


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1.單項選擇題()是促進職業(yè)指導隊伍走向專業(yè)化必須事先完成的一項基礎性工作。

A.職業(yè)指導服務內容的標準化
B.職業(yè)指導服務流程的規(guī)范化
C.職業(yè)指導人員招錄的標準化
D.職業(yè)指導人員培訓的標準化

3.單項選擇題在職業(yè)指導工作室設計中,()不屬于方案設計的內容。

A.服務對象是誰
B.功能區(qū)域與服務窗口有哪些
C.基調與風格是什么
D.工作室的平面布局圖

5.單項選擇題就基本服務功能而言,職業(yè)指導工作室主要包括“一臺三區(qū)”。以下各項中,()不在這三區(qū)之列。

A.信息發(fā)布區(qū)
B.等候休息區(qū)
C.職業(yè)指導區(qū)
D.綜合服務區(qū)

7.單項選擇題與許多發(fā)達國家不同,我國公共就業(yè)服務體系()。

A.高度集中、垂直管理
B.由各級政府進行屬地管理
C.按市場機制運行,實行市場化管理
D.按非盈利組織進行管理

8.單項選擇題以服務對象為中心,用服務對象的視角看問題是設計項目運作模式的指導原則。關于洞察服務對象,以下各項中,說法錯誤的是()

A.利用各種機會,廣泛接觸服務對象,與服務對象深入交流
B.與了解服務對象的人員進行合作
C.不要去分辨服務對象,而應該一視同仁地聽取服務對象的意見
D.從“自我視角思維”轉向“服務對象視角思維”

9.單項選擇題將兩個或者更多有明顯區(qū)別但又相互依賴的細分服務群體集合在一起,是()的基本策略。

A.免費型模式
B.長尾型模式
C.短尾型模式
D.多邊平臺型模式

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在打造服務品牌的過程,()是職業(yè)指導人員與服務對象進行良好互動的外表層。

題型:單項選擇題

以下各項中,()不在開展職業(yè)指導服務應主要保障的四項經費之列。

題型:單項選擇題

上述案例中,()不是該職業(yè)指導服務機構樹立服務品牌失敗的主要原因。

題型:單項選擇題

如案例中所述,將打造職業(yè)指導服務品牌作為推動職業(yè)指導工作的重要策略,那么,實施這一策略的主要目的是()。

題型:單項選擇題

將職業(yè)指導劃分為就業(yè)政策指導、擇業(yè)指導、求職指導、職業(yè)發(fā)展指導等,這是從()進行劃分。

題型:單項選擇題

鑒于當地許多企業(yè)是新開辦的這一實際情況,為了更便于獲取用工信息,你認為小李和小季可以協助企業(yè)做的工作是()

題型:單項選擇題

從解決農民工就業(yè)難這一結果上來看,該公共就業(yè)服務機構的項目顯然是失敗的。那么,這一失敗的根本原因是()。

題型:單項選擇題

就該項目而言,按照項目運作模式的核心要素構成,該公共就業(yè)服務機構顯然是需要在()上更加努力。

題型:單項選擇題

按照案例,大野鎮(zhèn)所采取的用工信息發(fā)布形式是()

題型:單項選擇題

李想準備給自己設立一個職業(yè)指導工作室,那么,做這個職業(yè)指導工作室方案設計,要重點回答的第一個問題是()。

題型:單項選擇題