甜甜7個(gè)月了，媽媽在給甜甜上下雨-雨聲在哪里這節(jié)課的時(shí)候發(fā)現(xiàn)甜甜沒有像視頻中的孩子一樣爬到桌子下面，抓到絲巾，甜甜只是坐在桌子下面，用手去抓系好絲巾，媽媽覺得甜甜上課不配合，課上的很不好。以下對于孩子和媽媽的行為分析正確的是：（）

天天是小男孩，馬上3歲了，每天的精力特別旺盛，在家也是跑來跑去，每次上課的時(shí)候，玩了一會就跑開了，過一會又會跑回來繼續(xù)上課，不管媽媽怎么引導(dǎo)，天天都不聽，媽媽很苦惱，擔(dān)心孩子注意力有問題。以下說法正確的是：（）

已掌握90%的元音和雙元音，約60%的語言能使人聽懂，其發(fā)育年齡為（）。

能模仿說出“爸爸”“媽媽”，發(fā)育時(shí)間為幾月？（）

能夠遵循游戲或運(yùn)動的規(guī)則，運(yùn)動通常變得更有意義，是幾歲兒童的運(yùn)動發(fā)展里程碑？（）

（）兒童會能直腰坐。

能夠在站立時(shí)原地扭轉(zhuǎn)和旋轉(zhuǎn)身體，是幾歲兒童的運(yùn)動發(fā)展里程碑？（）

2歲兒童在運(yùn)動方面的里程碑是（）。

大運(yùn)動是指依賴頭頸部肌肉群，以及（）參與的平衡性動作。又稱全身大肌肉動作，粗大動作。

展示出更高的敏捷性，速度，協(xié)調(diào)性和平衡性，是幾歲兒童的運(yùn)動發(fā)展里程碑？（）