問(wèn)答題
幼兒在想象中常常突出事物的某種特征或某一部分,例如,畫一個(gè)小孩放風(fēng)箏,往往把小孩的手畫得很長(zhǎng),甚至超過(guò)身體的長(zhǎng)度。幼兒說(shuō)話也喜歡夸張,例如:“我家的花開得可大了,像桌子一樣大。”
分析造成幼兒想象夸張的原因有哪些。
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7.名詞解釋能力
8.名詞解釋親社會(huì)行為
9.名詞解釋幼兒園全面發(fā)展教育
10.名詞解釋性格
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分析學(xué)前兒童打擊樂(lè)器演奏能力的發(fā)展特點(diǎn),可以從()方面進(jìn)行。
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()要綜合考慮幼兒園的課程特色,結(jié)合班上幼兒實(shí)際。
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學(xué)前兒童韻律活動(dòng)的常見模式有()。
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幼兒園音樂(lè)欣賞活動(dòng)可以培養(yǎng)幼兒()。
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下列哪些樂(lè)曲適合幼兒欣賞?()
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幼兒園打擊樂(lè)器演奏活動(dòng)可以使幼兒()。
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培養(yǎng)幼兒(),使幼兒懂得自我保護(hù),以避免事故的發(fā)生。
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在如廁環(huán)節(jié),除對(duì)幼兒進(jìn)行自理能力培養(yǎng)外,對(duì)幼兒進(jìn)行()也具有重要的意義。
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區(qū)域活動(dòng)充分體現(xiàn)了()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在打擊樂(lè)器演奏活動(dòng)中,創(chuàng)造性表現(xiàn)指的是運(yùn)用()的變化設(shè)計(jì)配器方案和進(jìn)行演奏表現(xiàn)的活動(dòng)。
題型:多項(xiàng)選擇題