A.把手放在背后
B.昂首挺胸
C.坐穩(wěn)且端正
D.雙腳并攏
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A.最初誘發(fā)性微笑發(fā)生
B.最初社會性微笑發(fā)生
C.最初生理性微笑發(fā)生
D.最初自發(fā)性微笑發(fā)生
A.提醒幼兒盡早進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)
B.與家長交流,溝通情感
C.檢查孩子的身心狀況
D.督促孩子完成家庭作業(yè)
A.動詞比代詞晚
B.代詞比形容詞早
C.動詞比數(shù)詞晚
D.形容詞比數(shù)詞早
A.每天跑步
B.視力下降
C.不怕見生人了
D.裝修房屋
A.移情
B.同伴的作用
C.社會生活環(huán)境
D.家庭的影響
A.應(yīng)激
B.心境
C.激動
D.激情
A.家長學(xué)校
B.宣傳欄
C.家長委員會
D.家園聯(lián)系本
A.練習(xí)
B.日常生活
C.游戲
D.示范
A.道德認(rèn)識
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行為
A.語言激勵法
B.材料吸引法
C.表演法
D.暗示法
最新試題
在歌唱活動中,幼兒進(jìn)行創(chuàng)造性表現(xiàn)的方式主要有()。
幼兒園開展的主題課程大多是以幼兒()為出發(fā)點選擇主題。
園本教研的內(nèi)容必須立足于幼兒園實際情況,研究和解決保教過程中教師()的問題。
培養(yǎng)幼兒(),使幼兒懂得自我保護(hù),以避免事故的發(fā)生。
幼兒園打擊樂器演奏活動可以使幼兒()。
在歌唱活動中,選擇曲調(diào)需要注意()。
在打擊樂器演奏活動中,關(guān)于看指揮演奏的要求,下列說法正確的是()。
在設(shè)計歌唱教學(xué)活動時,教師可以從()分析與處理歌曲。
在如廁環(huán)節(jié),除對幼兒進(jìn)行自理能力培養(yǎng)外,對幼兒進(jìn)行()也具有重要的意義。
打擊樂器的選擇要求主要有()。