A.多數(shù)在青壯年發(fā)病
B.自知力喪失
C.聯(lián)想障礙,妄想、幻覺是重要的早期表現(xiàn)
D.偏執(zhí)型是最常見類型
E.病程多遷延,預(yù)后不佳
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A.功能性幻聽
B.關(guān)系妄想
C.思維破裂
D.情感淡漠
E.蠟樣屈曲
A.主要作用為阻斷中樞多巴胺D2受體
B.治療中可產(chǎn)生錐體外系副作用
C.可分為高劑量和低劑量兩類
D.以氯氮平為代表
E.有心、肝等臟器毒性反應(yīng)
A.聯(lián)想過程缺乏一定方向,概念間缺乏內(nèi)在聯(lián)系
B.大腦中反復(fù)出現(xiàn)的觀念,明知不必要,卻擺脫不了,感到非常痛苦
C.以往經(jīng)驗在記憶中大量脫失
D.持續(xù)地重復(fù)某一單調(diào)的語句
E.缺乏事實依據(jù),患者卻堅信不疑的病理信念
A.妄想
B.感覺到錯
C.非真實感
D.幻覺
E.空間感知綜合障礙
A.一般在意識清晰時產(chǎn)生
B.是患者對外界事物的體驗障礙
C.多見于顳葉癲癇患者
D.是患者對大小、空間的體驗障礙
E.是患者對自身相態(tài)的體驗障礙
最新試題
交替治療設(shè)計和同時治療設(shè)計屬于()。
可在意識清晰狀態(tài)下產(chǎn)生,包括假性幻覺、強制性思維、被控制感以及系統(tǒng)性的被害妄想、影響妄想等相互聯(lián)系的癥狀,且可伴有假性幻覺性回憶,即被患者早已忘卻的往事突然以假性幻視的方式出現(xiàn)。那么,該癥狀最可能是()。
要特別注意控制表面效度的編制方法是()。
按照測驗的目的來分的是()。
在上述選項中,主要是由于提供了足夠的演示和練習(xí)而使測驗成績提高的是指()。
臨床心理學(xué)家在進行個案研究時,常常在簡單的階段變化中進行一次或多次的兩種條件(如基線和治療)的比較,那么這種實驗設(shè)計類型是()。
一般說來,高年級比低年級學(xué)生學(xué)業(yè)水平高,且測驗分數(shù)得分隨學(xué)生年級升高而升高,這主要是依據(jù)()。
使用鑒別指數(shù)法用來衡量的是()。
在上述測驗中,按照測驗的性質(zhì)來分的是()。
感到自己的思想和行為被一種儀器所控制是()。