A.欣快癥
B.思維奔逸
C.思維遲緩
D.錯(cuò)構(gòu)
E.癡呆
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A.定向力
B.注意力
C.意識狀態(tài)
D.情緒狀態(tài)
E.記憶和智能
A.覺得自己的肺腸都爛了，只剩下一個(gè)空殼
B.認(rèn)為鄰居偷偷在他的杯子里下毒藥
C.認(rèn)為年輕時(shí)得過二等功，而實(shí)際上沒有
D.早晨吃的是饅頭，患者卻回答早晨吃雞，而此為昨晚飲食
E.記不清車禍前發(fā)生的事情經(jīng)過
A.嗜睡狀態(tài)
B.混濁狀態(tài)
C.昏睡狀態(tài)
D.昏迷狀態(tài)
E.夢樣狀態(tài)
A.精神分裂癥
B.焦慮性神經(jīng)癥
C.情感性精神障礙
D.腦器質(zhì)性精神障礙
E.軀體疾病所致的精神障礙
A.無自知力
B.有幻覺、妄想
C.有類似神經(jīng)衰弱的癥狀
D.有智能障礙
E.緊張性木僵
最新試題
一般說來，高年級比低年級學(xué)生學(xué)業(yè)水平高，且測驗(yàn)分?jǐn)?shù)得分隨學(xué)生年級升高而升高，這主要是依據(jù)（）。
單位加權(quán)和等量加權(quán)法屬于（）。
聽到令人高興的事情時(shí)，反而表現(xiàn)出傷感：在描述自己遭受的迫害時(shí)，卻表現(xiàn)為愉快的表情，那么這種癥狀是（）。
通過一個(gè)人的測驗(yàn)分?jǐn)?shù)來預(yù)示一個(gè)人將來的表現(xiàn)和所能達(dá)到的水平的測驗(yàn)類型是（）。
使用鑒別指數(shù)法用來衡量的是（）。
要特別注意控制表面效度的編制方法是（）。
因作弊而使得測驗(yàn)結(jié)果受影響的因素稱為（）。
在意識清晰情況下出現(xiàn)全面智能減退（）。
可在意識清晰狀態(tài)下產(chǎn)生，包括假性幻覺、強(qiáng)制性思維、被控制感以及系統(tǒng)性的被害妄想、影響妄想等相互聯(lián)系的癥狀，且可伴有假性幻覺性回憶，即被患者早已忘卻的往事突然以假性幻視的方式出現(xiàn)。那么，該癥狀最可能是（）。
莫瑞和摩根發(fā)明的測驗(yàn)是（）。