A.聽幻覺
B.內臟幻覺
C.視幻覺
D.觸幻覺
E.運動性幻覺
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A.聯(lián)想過程缺乏內在意義上的連貫和應有的邏輯性
B.大腦中反復出現(xiàn)的觀念，明知不必要，卻擺脫不了，感到非常痛苦
C.以往經驗在記憶中大量脫失
D.持續(xù)地重復某一單調的語句
E.缺乏現(xiàn)實基礎，患者卻堅信不疑的病理信念
A.系列推理
B.圖畫再生
C.類同概括
D.方陣推理
E.定性分析
A.瑞文測驗是一種言語智力測驗
B.瑞文測驗要求被試理解圖形中符號或圖案的規(guī)律
C.測量一般智力因素
D.可個別施測
E.可團體施測
A.可以用于測驗聾啞兒童智力
B.適用于3～16歲兒童
C.由美國內布拉斯加大學的馬歇爾.希斯基編制
D.測驗分數(shù)解釋上采用學習年齡和學習商數(shù)
E.學習年齡是與同年齡全體兒童相比較而得出的
A.比奈測驗
B.希一內測驗
C.畫人測驗
D.瑞文測驗
E.文化公平智力測驗
最新試題
根據(jù)直覺經驗，主觀的將各種因素組合得出結論或預測的方法是（）。
交替治療設計和同時治療設計屬于（）。
使用專家判定法和經驗法來進行衡量的是（）。
通過一個人的測驗分數(shù)來預示一個人將來的表現(xiàn)和所能達到的水平的測驗類型是（）。
在對測驗的內容效度進行分析時最常用的方法是（）。
可在意識清晰狀態(tài)下產生，包括假性幻覺、強制性思維、被控制感以及系統(tǒng)性的被害妄想、影響妄想等相互聯(lián)系的癥狀，且可伴有假性幻覺性回憶，即被患者早已忘卻的往事突然以假性幻視的方式出現(xiàn)。那么，該癥狀最可能是（）。
常常表現(xiàn)為突然發(fā)作的興奮，強烈粗暴、沖動、雜亂，但又單調刻板，且有一種局限性的性質，往往無端攻擊他人等，既無明顯原因，也無確切的指向和目的，但持續(xù)時間較短，那么，此類興奮狀態(tài)是（）。
按照測驗的目的來分的是（）。
聽到令人高興的事情時，反而表現(xiàn)出傷感：在描述自己遭受的迫害時，卻表現(xiàn)為愉快的表情，那么這種癥狀是（）。
患者主要表現(xiàn)動作、行為和其他精神活動之間的統(tǒng)一性和完整性遭到破壞，動作和行為既無明顯的動機，也缺乏一定的指向性，以至于雜亂無章，不可理解。此類興奮狀態(tài)是（）。