A.法國(guó)心理學(xué)家比奈
B.美國(guó)心理學(xué)家推孟
C.美國(guó)心理學(xué)家韋克斯勒
D.瑞士心理學(xué)家皮亞杰
E.美國(guó)心理學(xué)家斯騰伯格
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A.智力是學(xué)習(xí)的能力
B.智力是適應(yīng)環(huán)境的能力
C.智力是信息加工的能力
D.智力是抽象思維的能力
E.以上都是
A.具有一定的資格
B.尊重被試、不強(qiáng)行測(cè)驗(yàn),保守被試的隱私
C.保守測(cè)驗(yàn)材料的秘密
D.嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)驗(yàn)的指導(dǎo)書使用測(cè)驗(yàn),保證結(jié)果真實(shí)準(zhǔn)確
E.以上都是
A.心理測(cè)驗(yàn)是心理學(xué)研究的重要方法
B.心理測(cè)驗(yàn)是決策的有益的輔助工具
C.心理測(cè)驗(yàn)結(jié)果在數(shù)量上尚不精確
D.心理測(cè)驗(yàn)的心理學(xué)理論基礎(chǔ)尚不扎實(shí)
E.以上都是
A.測(cè)驗(yàn)是簡(jiǎn)便易行、可靠的搜集資料的方法
B.幫助形成假說
C.幫助檢驗(yàn)假說
D.借助測(cè)驗(yàn)對(duì)被試進(jìn)行實(shí)驗(yàn)分組,達(dá)到等組化的要求
E.以上都是
A.幫助教育、工業(yè)、軍事、藝術(shù)、體育等部門選拔具有最大可能性成功的人
B.幫助把人安置到恰當(dāng)?shù)奈恢蒙匣蛑笇?dǎo)往恰當(dāng)?shù)姆较虬l(fā)展
C.幫助精神疾病和心理問題的診斷
D.評(píng)價(jià)個(gè)體在學(xué)習(xí)、能力、人格等方面的特點(diǎn),評(píng)價(jià)兒童的心理發(fā)育狀態(tài)等
E.以上都是
最新試題
主要用于測(cè)量性格、氣質(zhì)、興趣、態(tài)度及情緒、動(dòng)機(jī)等方面?zhèn)€性心理特征的測(cè)驗(yàn)類型是()。
在意識(shí)清晰情況下出現(xiàn)全面智能減退()。
要特別注意控制表面效度的編制方法是()。
常常因極小事件而引起較強(qiáng)烈的情感反應(yīng),但需時(shí)間較短,常見于疲勞狀態(tài)和人格障礙等患者中的癥狀是()。
使用鑒別指數(shù)法用來衡量的是()。
按照測(cè)驗(yàn)的功能來分的是()。
在健康評(píng)估時(shí)常用的心理衛(wèi)生綜合評(píng)定量表是()。
交替治療設(shè)計(jì)和同時(shí)治療設(shè)計(jì)屬于()。
通過一個(gè)人的測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)來預(yù)示一個(gè)人將來的表現(xiàn)和所能達(dá)到的水平的測(cè)驗(yàn)類型是()。
無意識(shí)障礙而出現(xiàn)言語、動(dòng)作、情感的抑制()。