在德育認(rèn)知模式中，同時(shí)涉及兩種道德規(guī)范且兩者不可兼得的情境或問題叫做兩難問題。

說服法包括運(yùn)用語(yǔ)言進(jìn)行說服的方式和運(yùn)用事實(shí)進(jìn)行說服的方式。

如何運(yùn)用榜樣示范法？

通過創(chuàng)設(shè)良好的情境，潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生品德的方法是陶冶法。

榜樣包括偉人的典范、教育者的示范和學(xué)生中的好榜樣。

試述德育過程是組織學(xué)生的活動(dòng)和交往的過程。

自我教育能力主要由自我評(píng)價(jià)、自我激勵(lì)和自我調(diào)控等能力構(gòu)成。

中小學(xué)德育的主要途徑有哪些？

簡(jiǎn)述我國(guó)中小學(xué)德育的具體內(nèi)容。

論述知行統(tǒng)一原則。