A、指導團、隊組織,要從本班的具體情況出發(fā),完成上級團、隊組織的基本任務
B、班主任要盡可能參加本班的團、隊會議
C、關心和幫助團、隊干部提高思想覺悟和工作能力
D、班主任要指導超齡隊員積極入團,指導超齡團員努力入黨,幫助他們樹立正確的人生觀
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A、建立組織
B、對全班同學提出共同的奮斗目標
C、制定規(guī)章制度
D、樹立正確的集體輿論
A、有利于教育的原則
B、目標一致的原則
C、有利于身心發(fā)展的原則
D、小規(guī)模原則
A、嚴格的要求
B、耐心引導
C、注意學生集體領導機構(gòu)的經(jīng)常變動
D、注意保持教師的絕對權(quán)威
A、集體通過有機的組織對其成員施加教育影響,可以起到教師個人起不到的作用
B、集體組織活動比教師個人對學生教育的范圍大、內(nèi)容豐富、方法多樣靈活,學生易于接受
C、集體的教育影響是通過輿論實現(xiàn)的,集體輿論起著潛移默化的教育作用
D、在集體中,個體之間的相互影響使得人人都成為教育者
A、權(quán)威型
B、專斷型
C、民主型
D、放任型
E、主導型
最新試題
“草根”課題有哪幾個特點?
教師自我教育的最佳途徑,就是堅持()。
前置引領法
制訂班級奮斗目標時應注意的問題有哪些?
()就是要求、規(guī)范、約束、評判、督促;()就是思考、研究、嘗試、引導、完善。
班干部的培養(yǎng)有哪幾個步驟?
以實現(xiàn)學生自我管理為目的懲戒制度有什么特點?
班級活動競標制
什么是教師職業(yè)生涯規(guī)劃?
班主任要善于借助集體的力量實現(xiàn)自己的一些想法,要想辦法讓自己的想法變成集體的輿論,讓集體共同承擔責任,形成教育的()。