單項(xiàng)選擇題將每年的9月10日定位“教師節(jié)”的決定始于（）
A、1985年
B、1989年
C、1993年
D、1995年
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1.單項(xiàng)選擇題根據(jù)班級(jí)教育活動(dòng)的時(shí)間分布，主要由日常性的教育活動(dòng)與（）的教育活動(dòng)兩大部分組成。
A、固定性
B、永恒性
C、階段性
D、靈活性
2.單項(xiàng)選擇題（）既是班級(jí)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)，又是班級(jí)活動(dòng)的最終歸宿。
A、確立學(xué)生在班級(jí)中的主體地位
B、訓(xùn)練學(xué)生自我管理班級(jí)的能力
C、滿足學(xué)生發(fā)展的需要
D、班級(jí)文化
3.單項(xiàng)選擇題在班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)中，（）是主導(dǎo)活動(dòng)。
A、體育活動(dòng)
B、學(xué)習(xí)活動(dòng)
C、娛樂活動(dòng)
D、實(shí)踐活動(dòng)
4.單項(xiàng)選擇題班級(jí)目標(biāo)管理是以一種（）為中心的管理。
A、自我管理
B、學(xué)校管理
C、老師管理
D、父母管理
5.單項(xiàng)選擇題平行管理是教育家（）提出來的。
A、凱洛夫
B、馬卡連柯
C、皮亞杰
D、布魯納
最新試題
制訂班級(jí)奮斗目標(biāo)時(shí)應(yīng)注意的問題有哪些？
題型：?jiǎn)柎痤}
現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)風(fēng)度
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班風(fēng)，其主體就是（）。
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班級(jí)管理有哪三個(gè)境界？
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班主任要以寬容的心態(tài)和欣賞的眼光尋找學(xué)生錯(cuò)誤中的（）。
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隱性文化
題型：名詞解釋
學(xué)生是具有獨(dú)立意義的人，他們自己才是學(xué)習(xí)的主體，不是要孩子去適合教育，而是教育必須符合孩子的（）。
題型：填空題
設(shè)立常務(wù)班委會(huì)全面負(fù)責(zé)整個(gè)班級(jí)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，而通過值日班委處理日常（）。
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優(yōu)秀班主任的成長(zhǎng)一般經(jīng)過哪幾個(gè)階段？
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什么是民主協(xié)商法？
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