A、觀察
B、思維
C、記憶
D、想象
E、興趣
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A、教育目的
B、學(xué)生年齡特征
C、學(xué)科的特性
D、學(xué)生認(rèn)知水平
E、教學(xué)的時空條件
A、教學(xué)是以教師的“教”為主體活動
B、教學(xué)實質(zhì)是一種認(rèn)識活動
C、教學(xué)的本質(zhì)就是智育
D、教學(xué)不等于課堂教學(xué)
E、教學(xué)是教師“教”與學(xué)生“學(xué)”相統(tǒng)一的活動
A、識記知識
B、理解知識
C、應(yīng)用知識
D、鞏固知識
E、培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力
A、教學(xué)以培養(yǎng)全面發(fā)展的人為目的
B、教學(xué)具有教育性
C、教學(xué)具有多種形態(tài)
D、教學(xué)由教與學(xué)兩方面的活動組成
E、教學(xué)是共性和多樣性的統(tǒng)一
A.書本知識的教學(xué)要注意聯(lián)系實際。一方面要重視教學(xué)實踐,另一方面還要重視引導(dǎo)學(xué)生參加實際操作和社會實踐
B.重視培養(yǎng)學(xué)生運用知識的能力
C.正確處理知識教學(xué)與技能訓(xùn)練的關(guān)系
D.補充必要的鄉(xiāng)土教材
最新試題
個人經(jīng)驗與歷史經(jīng)驗相結(jié)合反映教學(xué)中傳授系統(tǒng)的科學(xué)文化知識與豐富學(xué)生感性知識的關(guān)系,理論與實踐的關(guān)系。
學(xué)科課程的主要特點及優(yōu)缺點有哪些?
教學(xué)方法是師生為完成教學(xué)任務(wù)而采用的方法。
論述課程發(fā)展的一般趨勢。
裴斯泰洛齊指出“理論不能脫離實際,事實不能離開思想?!?/p>
教師在教學(xué)過程中處于組織者的地位,應(yīng)充分發(fā)揮教師的學(xué)習(xí)主體的作用。
教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)的主要是間接經(jīng)驗。
有效實施綜合實踐活動課程要遵循哪些原則?
智力發(fā)展是掌握知識的重要條件。
孔子認(rèn)為復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)之母。