高校社會服務(wù)最普遍的形式為（）

運用實訓法的基本要求是什么（）

教師教學工作評價應(yīng)從哪幾個方面考查（）

運用案例教學法，教師要掌握哪三個關(guān)鍵環(huán)節(jié)（）

高校專業(yè)建設(shè)中，提高高等教育質(zhì)量的關(guān)鍵是（）

高校教學評價的主要類型有（）

我國高校本科教學工作評估主要類型有（）

與研究中小學教育為主要內(nèi)容的普通教育學相比較，高等教育學的學科特點是（）

高等學校教師專業(yè)發(fā)展的策略包括（）

我國不少高校根據(jù)修課要求將通識教育課程分為（），要求學生按照課程類型修滿通識教育課程的學分數(shù)，強調(diào)學生在課程模塊中有自主選擇權(quán)。