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單項(xiàng)選擇題建立科學(xué)的規(guī)劃組織是在教育規(guī)劃的（）

A.準(zhǔn)備階段
B.制定階段
C.實(shí)施階段
D.檢測(cè)階段

1.問(wèn)答題試述教育發(fā)展戰(zhàn)略保障條件的主要內(nèi)容。

2.問(wèn)答題試述教育發(fā)展需求分析的主要方面。

3.問(wèn)答題試述制定教育發(fā)展戰(zhàn)路的主要工作。

4.判斷題教育發(fā)展戰(zhàn)略的核心問(wèn)題是教育發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)。

5.單項(xiàng)選擇題各級(jí)各類(lèi)教育的合理比例和組合，屬于教育發(fā)展戰(zhàn)略的（）

A.數(shù)量目標(biāo)
B.結(jié)構(gòu)目標(biāo)
C.質(zhì)量目標(biāo)
D.投入目標(biāo)

6.單項(xiàng)選擇題教育發(fā)展主體在一定時(shí)期所要實(shí)現(xiàn)的基本任務(wù)和所要達(dá)到的總體要求，一般稱(chēng)為（）

A.教育發(fā)展預(yù)測(cè)目標(biāo)
B.教育發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)
C.教育發(fā)展政策目標(biāo)
D.教育發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)

7.問(wèn)答題試述教育規(guī)劃的必要性論證的內(nèi)容。

8.判斷題教育規(guī)劃論證是對(duì)規(guī)劃的必要性和可行性的論證。

9.判斷題教育規(guī)劃的必要性論證、可行性論證、綜合性論證可以同時(shí)獨(dú)立進(jìn)行。

10.判斷題鑒于教育規(guī)劃主要由行政部門(mén)實(shí)施，因而教育規(guī)劃的論證人員應(yīng)該由教育行政部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)組成。