A.自我意識(shí)方面的問題
B.學(xué)習(xí)能力問題
C.戀愛問題
D.性心理問題
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A.其身體素質(zhì)差
B.其人緣不好
C.體育成績(jī)不好
D.過分自卑引起的自我否定
A.幫助該生對(duì)自己的個(gè)性進(jìn)行分析，提高自我認(rèn)知能力
B.凡事學(xué)會(huì)冷靜處理，不能意氣用事
C.學(xué)會(huì)寬容和諒解同學(xué)
D.坦誠(chéng)的跟同學(xué)進(jìn)行和解性的交談，化解矛盾等
A.都是同學(xué)對(duì)自己的無端誣陷，跟自己一點(diǎn)關(guān)系都沒有
B.是自己有問題，偷了他人的東西
C.同學(xué)和自己都沒有問題，要怪就怪偷東西的人
D.同學(xué)和自己都存在著問題
A.適應(yīng)方面的問題
B.學(xué)習(xí)方面的問題
C.人際關(guān)系方面的問題
D.情感方面的問題
最新試題
“行可以為表儀者，為人師也”，這強(qiáng)調(diào)了高校教師職業(yè)角色中，教師要成為（）
某學(xué)生為了證明自己而選擇某門課程的學(xué)習(xí)。他這種學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)屬于（）
大學(xué)教師無論做人還是治學(xué)，對(duì)學(xué)生來說都應(yīng)該是其重要的榜樣。這是強(qiáng)調(diào)教師的下列哪種職業(yè)角色？（）
從學(xué)習(xí)遷移視角看，為使學(xué)生學(xué)科知識(shí)學(xué)習(xí)能促進(jìn)其專業(yè)能力的提升，大學(xué)教學(xué)應(yīng)重視引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)（）
在學(xué)習(xí)過程中，有的大學(xué)生因成績(jī)掛科而導(dǎo)致后續(xù)學(xué)習(xí)受挫，一蹶不振。這種現(xiàn)象從遷移類型上分析，屬于（）
“三人成虎”意指有三個(gè)人謊報(bào)集市上有老虎，聽者就信以為真了。這種心理傾向被稱之為（）
“學(xué)為人師，行為世范”強(qiáng)調(diào)的是哪種因素對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的影響？（）
根據(jù)動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)行為指向的關(guān)系，自我提高內(nèi)驅(qū)力屬于（）
根據(jù)科爾伯格的品德發(fā)展觀，當(dāng)個(gè)體的道德判斷重視講原則，并處在能與人共同承擔(dān)責(zé)任的水平時(shí)，其品德發(fā)展進(jìn)入了（）
教師對(duì)自己的學(xué)科教學(xué)在學(xué)生學(xué)習(xí)中所產(chǎn)生影響的判斷與估計(jì)，即（）