A.促進(jìn)兒童自身正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)
B.培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣
C.培養(yǎng)兒童參加體育活動的興趣
D.發(fā)展兒童智力與初步的動手能力
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A.自我意識
B.社會生活
C.人際交往
D.集體生活
A.小小班
B.小班
C.中班
D.大班
A.小小班
B.小班
C.中班
D.大班
A.老年人教育事業(yè)
B.殘疾人教育事業(yè)
C.體育特長生事業(yè)
D.流動人員事業(yè)
A.學(xué)期（或?qū)W年）初做好本班收費(fèi)工作
B.觀察、分析、記錄幼兒發(fā)展情況
C.與家長經(jīng)常保持聯(lián)系
D.定期向園長匯報工作
最新試題
在歌唱活動中，幼兒進(jìn)行創(chuàng)造性表現(xiàn)的方式主要有（）。
（）是對班級日常事務(wù)，以及家園日常交流、家長會組織與召開等進(jìn)行統(tǒng)籌管理。
幼兒園音樂欣賞活動可以培養(yǎng)幼兒（）。
按照音樂游戲的表現(xiàn)形式分，音樂游戲可以分為（）。
培養(yǎng)幼兒（），使幼兒懂得自我保護(hù)，以避免事故的發(fā)生。
離園環(huán)節(jié)是進(jìn)行（）溝通的重要時機(jī)。
在打擊樂器演奏活動中，創(chuàng)造性表現(xiàn)指的是運(yùn)用（）的變化設(shè)計配器方案和進(jìn)行演奏表現(xiàn)的活動。
幼兒園打擊樂器演奏可以（）。
（）要綜合考慮幼兒園的課程特色，結(jié)合班上幼兒實(shí)際。
園區(qū)除要制定、完善有關(guān)傳染病預(yù)防預(yù)案外，還需配備（）。