單項(xiàng)選擇題以綱要的形式編訂有關(guān)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)指導(dǎo)性文件，被稱為（）
A、課程標(biāo)準(zhǔn)
B、課程計(jì)劃
C、教材
D、教科書(shū)
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1.單項(xiàng)選擇題在具體實(shí)施國(guó)家課程和地方課程的前提下，通過(guò)對(duì)學(xué)生的要求進(jìn)行科學(xué)評(píng)估，充分利用當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)和學(xué)校的課程資源而開(kāi)發(fā)的多樣性的可供學(xué)生選擇的課程是（）
A、國(guó)家課程
B、地方課程
C、學(xué)校課程
D、基礎(chǔ)型課程
2.單項(xiàng)選擇題能解決教育中無(wú)兒童，見(jiàn)物不見(jiàn)人傾向的課程觀是（）
A、課程是知識(shí)
B、課程是計(jì)劃
C、課程是活動(dòng)
D、課程是項(xiàng)目
3.問(wèn)答題在課程實(shí)踐過(guò)程中，要考慮哪些問(wèn)題?
5.問(wèn)答題簡(jiǎn)述教學(xué)任務(wù)的內(nèi)容。
最新試題
在課程發(fā)展的整個(gè)過(guò)程中，關(guān)鍵環(huán)節(jié)是課程評(píng)價(jià)。
題型：判斷題
在我國(guó)，課程具體表現(xiàn)是教學(xué)計(jì)劃；教學(xué)大綱；教科書(shū)。
題型：判斷題
教育改革的核心是課程的改革。
題型：判斷題
真正為課程論建立起心理學(xué)基礎(chǔ)的學(xué)者是夸美紐斯。
題型：判斷題
被稱為“課程評(píng)價(jià)之父”的教育家是杜威。
題型：判斷題
地方課程屬于二級(jí)課程，只能開(kāi)設(shè)必修課。
題型：判斷題
課程評(píng)價(jià)的主要模式有目標(biāo)評(píng)價(jià)模式；目的游離評(píng)價(jià)模式和C、IPP評(píng)價(jià)模式。
題型：判斷題
我國(guó)義務(wù)教育的教學(xué)計(jì)劃具備的三個(gè)基本特征是強(qiáng)制性；普通性；基礎(chǔ)性。
題型：判斷題
建立在不同的教育哲學(xué)理論基礎(chǔ)上的課程論及課程的歷史傳統(tǒng)叫課程理論。
題型：判斷題
以課程任務(wù)為依據(jù)分類(lèi)，課程可分為基礎(chǔ)型課程、拓展型課程；研究型課程。
題型：判斷題