A.避免學生觀看這類影視片
B.對有模仿行為的兒童進行說理教育
C.影片中盡量少描寫反面人物
D.影視片應(yīng)使觀眾體驗到“惡有惡報,善有善報”
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A.理智感
B.美感
C.道德感
D.實踐感
A.定向性注意隨年齡的增長而占據(jù)越來越大的地位
B.有意注意的發(fā)展先于無意注意的發(fā)展
C.定向性注意的發(fā)生先于選擇性注意的發(fā)生
D.選擇性注意的范圍擴大,定向性注意的范圍縮小
A.破壞性
B.情緒性
C.目的性
D.情境性
A.70%
B.60%
C.65%
D.50%
A.探究性注意
B.定向性注意
C.選擇性注意
D.狀態(tài)性注意
A.游戲
B.學習
C.勞動
D.交往
A.托班幼兒
B.小班幼兒
C.中班幼兒
D.大班幼兒
A.動作發(fā)展正常
B.認知活動積極
C.情緒積極向上
D.道德發(fā)展良好
A.教育規(guī)律
B.教育價值
C.教育現(xiàn)象
D.教育問題
A.孔子
B.孟子
C.墨翟
D.朱熹
最新試題
分析學前兒童打擊樂器演奏能力的發(fā)展特點,可以從()方面進行。
下列選項中,屬于學前兒童音樂欣賞活動的多感官參與的操作法的有()。
幼兒園打擊樂器演奏活動可以使幼兒()。
下列哪些樂曲適合幼兒欣賞?()
園本教研的內(nèi)容必須立足于幼兒園實際情況,研究和解決保教過程中教師()的問題。
區(qū)域活動充分體現(xiàn)了()。
在歌唱教學活動中,需要幫助幼兒掌握哪些方面的歌唱知識與技能?()
幼兒教師應(yīng)使各個教學環(huán)節(jié)充滿(),引發(fā)幼兒學習興趣,激發(fā)幼兒積極性和求知欲。
()是對班級日常事務(wù),以及家園日常交流、家長會組織與召開等進行統(tǒng)籌管理。
打擊樂器的選擇要求主要有()。