A.重復(fù)
B.獨白
C.強調(diào)
D.集體獨白
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.促進兒童全面發(fā)展
B.尊重兒童的人格尊嚴和合法權(quán)益
C.面向全體,重視個別差異
D.充分利用兒童、家庭、社會的教育資源
A.適應(yīng)性原則
B.雙向性原則
C.漸進性原則
D.獨立性原則
A.階段性
B.互補性
C.不平衡性
D.個體差異性
A.藝術(shù)的本能
B.認識的本能
C.活動的本能
D.批評研討
A.閱讀參考
B.發(fā)表創(chuàng)作
C.實驗觀察
D.批評研討
最新試題
教師在“秋天的顏色”活動中設(shè)置的“明白詩歌中植物和秋天顏色對應(yīng)的關(guān)系,理解“輕輕地”、“沙沙地”等形容詞,這活動目標屬于()。
下列傳染病與其傳播途徑的對應(yīng)關(guān)系,正確的有()。
學(xué)課間操,幼兒出現(xiàn)全身肌肉緊張,動作忙亂不協(xié)調(diào),呆板,并出現(xiàn)多余動作,這處于技能形成的()的階段。
幼兒用不同積木搭建東西都不曾成功,教師拿出一塊合適的積木對幼兒說:“用這塊試試?!边@種語言的指導(dǎo)策略屬于()。
教師創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境,通過大、小環(huán)境配合,加強幼兒園與家、社區(qū)的合作,取長補短,培養(yǎng)新時代要求的幼兒,這屬于環(huán)境創(chuàng)設(shè)的()。
“奶奶昨天生病,爸爸推車送她到醫(yī)院看病?!边@句法發(fā)展屬于()階段。
誘導(dǎo)幼兒進入活動,并幫助幼兒形容活動是教師()的作用
分析該教師在“認識天氣”的科學(xué)教育中存在的問題。
幼兒園應(yīng)經(jīng)常組織多種形式的集體活動萌發(fā)幼兒的集體榮譽感。這主要是為了培養(yǎng)幼兒的()。
早期游戲理論中,()認為游戲不是本能,而是一般欲望的表現(xiàn)。