素質(zhì)教育是一個(gè)宏觀的指導(dǎo)方針，是一種特殊的教育模式。

人的全面發(fā)展是與人的片面發(fā)展相對(duì)而言的，全面發(fā)展的人是精神和身體、個(gè)體性和社會(huì)性得到普遍、充分而自由發(fā)展的人。

全面發(fā)展的人，是人格健全的人，擁有大眾個(gè)性的人。

當(dāng)代我國教育的主導(dǎo)思想是應(yīng)試教育。

1985年《中華人民共和國憲法》指出了“四有、兩愛、兩精神”的表述。

創(chuàng)造美的能力僅僅指藝術(shù)美的創(chuàng)造。

如何實(shí)施素質(zhì)教育。

創(chuàng)造美的能力既包括藝術(shù)美的創(chuàng)造也包括生活美的創(chuàng)造。

我國教育目的的基本點(diǎn)有哪些？

教育目的并不是對(duì)一切教育工作都具有指導(dǎo)意義。