多項(xiàng)選擇題個(gè)體身心發(fā)展的個(gè)別差異性表現(xiàn)在（）

A、同一方面不同年齡階段的發(fā)展速度不同
B、不同方面發(fā)展的相互關(guān)系不同
C、不同兒童同一方面的發(fā)展速度和水平不同
D、不同兒童的個(gè)性心理傾向不同
E、不同時(shí)代兒童成熟年齡不同


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1.多項(xiàng)選擇題人的心理成熟的表現(xiàn)為（）

A、獨(dú)立思考能力形成
B、性機(jī)能成熟
C、較穩(wěn)定的自我意識(shí)形成
D、身體發(fā)育正常
E、個(gè)性形成

2.多項(xiàng)選擇題身體的發(fā)展包括（）

A、個(gè)性特征的發(fā)展
B、體質(zhì)的增強(qiáng)
C、肌體的正常發(fā)育
D、社會(huì)性的發(fā)展
E、成熟程度

3.多項(xiàng)選擇題人的共性與個(gè)性的關(guān)系表現(xiàn)為（）

A、個(gè)性包括共性
B、個(gè)性排斥共性
C、個(gè)性通過共性表現(xiàn)出來
D、個(gè)性寓于共性之中
E、共性通過個(gè)性表現(xiàn)出來

4.多項(xiàng)選擇題人的主觀能動(dòng)性表現(xiàn)在（）

A、主體活動(dòng)的創(chuàng)造性
B、主體活動(dòng)的計(jì)劃性
C、主體活動(dòng)的預(yù)見性
D、主體活動(dòng)的目的性
E、主體活動(dòng)的選擇性

5.多項(xiàng)選擇題教育萬能論的代表人物有（）

A、洛克
B、華生
C、格塞爾
D、康德
E、高爾登