A、社會(huì)經(jīng)濟(jì)制度
B、社會(huì)生產(chǎn)力水平
C、科學(xué)技術(shù)和文化背景
D、文化傳統(tǒng)
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A、普及高等教育
B、普及中等教育
C、高等教育大眾化
D、提高高等教育質(zhì)量
A、制度文化
B、組織文化
C、學(xué)校傳統(tǒng)
D、物質(zhì)文化
A、學(xué)校教育
B、家庭教育
C、成人教育
D、網(wǎng)絡(luò)教育
A.同伴交往
B.師生交往
C.家校合作
D.生生交往
A、校園文化
B、學(xué)校文化
C、學(xué)生文化
D、精神文化
最新試題
學(xué)校文化是產(chǎn)生和傳播先進(jìn)文化的基礎(chǔ)。
社會(huì)生產(chǎn)力與教育的發(fā)展不具有相互促進(jìn)作用。( )
泰勒認(rèn)為文化標(biāo)志著人類從自然狀態(tài)向社會(huì)狀態(tài)的轉(zhuǎn)變。
論述經(jīng)濟(jì)與教育的關(guān)系(從經(jīng)濟(jì)對(duì)教育的制約以及教育對(duì)經(jīng)濟(jì)的反作用來講)。
制度文化是學(xué)校精神風(fēng)貌的集中表現(xiàn)。
學(xué)校是精神文明的重要陣地,是人類文化的神圣殿堂。
教育必須與社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)是教育同社會(huì)關(guān)系的客觀規(guī)律。
育人目標(biāo)屬于學(xué)校文化中的踐行文化。
政治對(duì)教育的制約作用是根本的。()
學(xué)校文化促進(jìn)社區(qū)文化建設(shè),有利于建立學(xué)習(xí)型社區(qū)組織。