判斷題人文底蘊具體包括人文積淀、人文情懷和審美情趣等基本要點。
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5.單項選擇題由于任何一種教學模式都是圍繞著一定的教學目標設計的，而且每種教學模式的有效運用也需要一定的條件，因此不存在對于任何教學過程都是用的教學模式，這啟示我們在教學過程中選擇教學模式時必須注意不同教學模式的特點的性能，注意教學模式的（）
A.操作性
B.穩(wěn)定性
C.指向性
D.完整性
最新試題
小學生的數(shù)學活動經(jīng)驗主要來自于（）。
題型：單項選擇題
小學數(shù)學定律定理的教學難點是（）。
題型：單項選擇題
數(shù)學教學設計的根本是（）
題型：單項選擇題
設計小學數(shù)學教學方案要盡量考慮到小學生“好玩的天性”，這需要遵循（）。
題型：單項選擇題
在小學數(shù)學教材中，幾乎每一課時都呈現(xiàn)情景圖，這體現(xiàn)出小學數(shù)學的（）。
題型：單項選擇題
不屬于推理的主要類型的是（）。
題型：單項選擇題
為了體現(xiàn)數(shù)學規(guī)則的嚴謹性，小學數(shù)學規(guī)則推導過程常用的方法是（）
題型：單項選擇題
布魯納認為，學生學習過程的認知序列是（）
題型：單項選擇題
奧蘇伯爾根據(jù)學習的內(nèi)容與深度將學習分為（）
題型：單項選擇題
小學數(shù)學教學的“四基”是指（）。
題型：單項選擇題