單項選擇題充分利用廢舊材料來創(chuàng)設(shè)學前教育機構(gòu)環(huán)境，不僅可以節(jié)約學前教育機構(gòu)的資源，更重要的是培養(yǎng)了嬰幼兒（）的意識。
A.主人翁
B.具有創(chuàng)新思維
C.節(jié)約，保護環(huán)境
D.積極參與
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題創(chuàng)設(shè)學前教育機構(gòu)環(huán)境時要盡量（），給嬰幼兒以創(chuàng)造性的環(huán)境，激發(fā)其創(chuàng)造欲望。
A.富有新意
B.安全健康
C.符合嬰幼兒審美效果
D.符合嬰幼兒能力水平
2.單項選擇題學前教育機構(gòu)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)要堅持低費用，高效益的（），勤儉，因地制宜，充分利用社區(qū)，家庭資源，就地取材。
A.安全性原則
B.參與性原則
C.經(jīng)濟性原則
D.發(fā)展性原則
3.單項選擇題（）保育員可要求家長帶孩子參觀幼兒園的環(huán)境、設(shè)施、設(shè)備和玩具材料，參觀中、大班孩子的活動，減少孩子來園后的陌生感。
A.孩子入園一周后
B.孩子正式來園前
C.孩子入園后出現(xiàn)分離焦慮的情況
D.孩子上小學前
4.單項選擇題學前教育機構(gòu)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，主要是指（）根據(jù)學前教育機構(gòu)教育要求和嬰幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，創(chuàng)設(shè)滿足嬰幼兒的興趣、需要和探索精神，體現(xiàn)幼兒、教師、家長的參與和互動，方便嬰幼兒與環(huán)境積極作用的情景，發(fā)揮環(huán)境的育人功能，促進嬰幼兒身心健康發(fā)展的過程。
A.教師
B.教育者
C.保育員
D.美工老師
5.單項選擇題幼兒走失屬于學前教育機構(gòu)嚴重（）
A.失誤
B.事故
C.錯誤
D.過失
最新試題
為了幼兒能更好適應(yīng)幼兒園環(huán)境，應(yīng)特別注意（）
題型：單項選擇題
在學前教育機構(gòu)工作的全體人員，（）必須進行一次全面的健康檢查。
題型：單項選擇題
記錄嬰幼兒學習成長過程的大量文字信息，可以呈現(xiàn)在學前教育機構(gòu)的物質(zhì)環(huán)境中。
題型：判斷題
保護嬰幼兒的生命和保證嬰幼兒健康的工作是學前教育機構(gòu)的首要和重要工作。
題型：判斷題
活動家四周的環(huán)境布置應(yīng)以幼兒身體高度為難，有效地發(fā)揮環(huán)境的教育意義。
題型：判斷題
幼兒園與其他各級各類教育機構(gòu)相比，自己獨特之處是（）。
題型：單項選擇題
評量法也被稱作為（）評定，是用來量化從觀察中所得印象的一種方法。
題型：單項選擇題
環(huán)境創(chuàng)設(shè)作為教育的“隱形課杯”，應(yīng)該是一本立體的多彩的無聲教科書。
題型：判斷題
幼兒園應(yīng)借助多媒體和網(wǎng)絡(luò)的力量，增強家校溝通的（）
題型：單項選擇題
在所有的滅鼠措施中，最不適用于學前教育機構(gòu)的是（）
題型：單項選擇題