單項(xiàng)選擇題在情境教學(xué)中,教學(xué)環(huán)境是一種人為設(shè)計(jì)的問題情境,它與現(xiàn)實(shí)問題情境()

A.有所不同
B.相類似
C.有一定聯(lián)系
D.沒有必然聯(lián)系


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2.單項(xiàng)選擇題領(lǐng)會超越了單純的記憶,代表最低水平的()

A.信息加工
B.學(xué)習(xí)活動
C.復(fù)雜記憶
D.理解

3.單項(xiàng)選擇題任務(wù)分析必須將教學(xué)目標(biāo)逐級細(xì)分成彼此相聯(lián)的()

A.各種智力活動
B.各種子目標(biāo)
C.各種課堂行為
D.教學(xué)階段

5.單項(xiàng)選擇題情感領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)根據(jù)價值內(nèi)化的程度分為()

A.若干等級
B.五個等級
C.三個等級
D.四個等級

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實(shí)用主義教育學(xué)是在批判以赫爾巴特為代表的傳統(tǒng)教育學(xué)的基礎(chǔ)上提出的,實(shí)用主義教育學(xué)()。

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《獨(dú)立教育論》認(rèn)為教育的目的是培養(yǎng)健全的人格,其代表人物是()。

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