A.兒童的發(fā)展是一個(gè)整體
B.要注重領(lǐng)域之間、目標(biāo)之間的相互滲透和整合
C.促進(jìn)幼兒身心全面協(xié)調(diào)發(fā)展，而不應(yīng)片面追求某一方面或幾方面的發(fā)展
D.以上都是
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A.認(rèn)同幼兒園教師的專業(yè)性和獨(dú)特性，注重自身專業(yè)發(fā)展
B.認(rèn)同幼兒園教師的專業(yè)性和獨(dú)特性，注重自身能力發(fā)展
C.認(rèn)同幼兒園教師的能力性和獨(dú)特性，注重自身素質(zhì)發(fā)展
D.認(rèn)同幼兒園教師的能力性和獨(dú)特性，注重自身專業(yè)發(fā)展
A.清緒變化
B.活動(dòng)興趣
C.活動(dòng)結(jié)果
D.發(fā)展變化
A.行為主義理論
B.社會(huì)學(xué)習(xí)理論
C.認(rèn)知建構(gòu)理論
D.操作性條件反射理論
A.自信心
B.同情心
C.情感
D.社會(huì)性
A.模仿性
B.他律性
C.情境性
D.具體性
最新試題
（）是一種基于0~6歲幼兒內(nèi)在需要的自發(fā)、自主性活動(dòng)，在幼兒園課程中占有十分重要的地位。
關(guān)于學(xué)前兒童韻律活動(dòng)中音樂(lè)的選擇，下列說(shuō)法正確的是（）。
幼兒園打擊樂(lè)器演奏活動(dòng)可以使幼兒（）。
在打擊樂(lè)器演奏活動(dòng)中，創(chuàng)造性表現(xiàn)指的是運(yùn)用（）的變化設(shè)計(jì)配器方案和進(jìn)行演奏表現(xiàn)的活動(dòng)。
培養(yǎng)幼兒（），使幼兒懂得自我保護(hù)，以避免事故的發(fā)生。
打擊樂(lè)器的選擇要求主要有（）。
幼兒園開(kāi)展的主題課程大多是以幼兒（）為出發(fā)點(diǎn)選擇主題。
在歌唱活動(dòng)中，選擇曲調(diào)需要注意（）。
在歌唱活動(dòng)中，幼兒進(jìn)行創(chuàng)造性表現(xiàn)的方式主要有（）。
分析學(xué)前兒童打擊樂(lè)器演奏能力的發(fā)展特點(diǎn)，可以從（）方面進(jìn)行。