A.學(xué)困生被安排在教室的最后一排
B.教學(xué)過(guò)程中很少注意學(xué)困生
C.對(duì)學(xué)困生回答的問(wèn)題出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，應(yīng)少批評(píng)，多鼓勵(lì)
D.當(dāng)學(xué)困生回答問(wèn)題的時(shí)候，經(jīng)常沒等其說(shuō)完就喊停
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A.全體學(xué)生
B.正常學(xué)生
C.心理障礙學(xué)生
D.重度心理健康問(wèn)題學(xué)生
A.努力程度
B.能力高低
C.任務(wù)難度
D.運(yùn)氣好壞
A.環(huán)境
B.遺傳
C.教育
D.社會(huì)活動(dòng)
A.牢記題目?jī)?nèi)容
B.很好地完成對(duì)問(wèn)題表征的認(rèn)識(shí)
C.有效的監(jiān)控解題過(guò)程
D.熟練地使用計(jì)算技巧
A.與生俱來(lái)
B.遺傳得來(lái)的
C.在先天因素基礎(chǔ)上形成的
D.通過(guò)學(xué)習(xí)而形成的
最新試題
大學(xué)畢業(yè)的薛某準(zhǔn)備成為一名人民教師，勵(lì)志為貧困山區(qū)的學(xué)生帶去知識(shí)與希望。2018年9月薛某成為邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)某所F小學(xué)的語(yǔ)文老師，則薛某享有（）津貼。
下列量表中，不屬于智力測(cè)驗(yàn)量表的是（）。
賈胡麗這次的數(shù)學(xué)考試成績(jī)退步了很多，數(shù)學(xué)老師和她談話時(shí)，賈胡麗說(shuō)：“考試的時(shí)候，操場(chǎng)上有班級(jí)上體育課，外面太吵了，影響我做題?！备鶕?jù)韋納成敗歸因理論，賈胡麗把這次成績(jī)較差歸因于（）因素。
實(shí)用主義教育學(xué)是在批判以赫爾巴特為代表的傳統(tǒng)教育學(xué)的基礎(chǔ)上提出的，實(shí)用主義教育學(xué)（）。
人們聆聽交響樂時(shí)的愉悅感屬于（）。
小趙老師是學(xué)校剛來(lái)的新老師擔(dān)任高二（2）班物理教師。平日里她在辦公室喜歡向其他老師打聽高二（2）班同學(xué)的學(xué)習(xí)情況，還向班主任要來(lái)了學(xué)生去年的成績(jī)單，在備課時(shí)她把了解到的信息納入了課時(shí)計(jì)劃。小趙老師的這種做法屬于教學(xué)工作的（）。
在安靜的圖書館里，突然有手機(jī)響了，大家會(huì)對(duì)這個(gè)聲音產(chǎn)生注意，這個(gè)注意是（）。
針對(duì)近日開播的一部古裝劇，歷史學(xué)家批判其架空歷史、無(wú)稽之談；影評(píng)人嘲諷某流量明星的“演技”，暗諷此劇開創(chuàng)了“摳劇先河”。這一現(xiàn)象反映出知覺具有（）。
車內(nèi)空調(diào)溫度由24℃降低到21℃，小明始終沒有感覺到溫度變化，直到降低到20℃時(shí)，小明才感覺到變涼了。這說(shuō)明，4℃是小明對(duì)車內(nèi)溫度的（）。
下列屬于有結(jié)構(gòu)問(wèn)題的是（）。