A.研究對(duì)象
B.物質(zhì)手段
C.思維的形式和方法
D.理論工具
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A.提高人們?cè)诳陀^世界中的實(shí)踐水平
B.有利于形成科學(xué)世界現(xiàn)
C.促進(jìn)學(xué)生智力發(fā)展
D.幫助人們掌握知識(shí)、預(yù)見(jiàn)未來(lái)
A.客觀性
B.實(shí)踐性
C.理智性
D.準(zhǔn)確性
A.科學(xué)實(shí)驗(yàn)是從生產(chǎn)實(shí)踐中分化出來(lái)的一項(xiàng)相對(duì)獨(dú)立的實(shí)踐活動(dòng)
B.科學(xué)實(shí)驗(yàn)要利用儀器設(shè)備控制條件
C.科學(xué)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果只作為間接成果服務(wù)于生產(chǎn)實(shí)踐
D.科學(xué)實(shí)驗(yàn)需要有計(jì)劃地改造自然現(xiàn)象才能進(jìn)行
A.亞里士多德
B.柏拉圖
C.杜威
D.伽利略
A.培養(yǎng)未來(lái)的科學(xué)家
B.了解就沿性科學(xué)技術(shù)和知識(shí)
C.塑造具有科學(xué)素養(yǎng)的公民
D.ABC 均不正確
最新試題
下列關(guān)于右腦潛能特征的敘述中，不準(zhǔn)確的是（）。
男性大腦和女性大腦的重量分別約為（）克。
斯佩里經(jīng)多年研究發(fā)現(xiàn)，左右腦既分工又合作，以音樂(lè)為例，左半球主要負(fù)責(zé)（）。
腦受傷后的身體療法說(shuō)明：（）。
下面是關(guān)于思維與語(yǔ)言關(guān)系的描述，不準(zhǔn)確的是（）。
描述右腦在創(chuàng)造活動(dòng)中的地位，最為恰當(dāng)?shù)脑~匯是（）。
創(chuàng)造力的培養(yǎng)包括多方面，其中培養(yǎng)的核心是（）。
“知之為知之，不知為不知，是知也。”這主要是在談及（）。
相對(duì)論的創(chuàng)立沒(méi)有摒棄牛頓定律，這說(shuō)明科學(xué)具有（）。
斯佩里關(guān)于腦——意識(shí)方面的發(fā)現(xiàn)和研究，使70年代對(duì)意識(shí)的研究有了轉(zhuǎn)折。下面是一些對(duì)斯佩里研究的評(píng)價(jià)，不正確的一項(xiàng)是（）。