單項(xiàng)選擇題

一般資料:王某,女性,28歲,公交車(chē)售票員。
案例介紹:王某由其母親帶來(lái),主訴兩年來(lái)經(jīng)常被人盯著看,她實(shí)在忍無(wú)可忍,現(xiàn)已嚴(yán)重影響了工作和生活。
下面是心理咨詢(xún)師和求助者的一段咨詢(xún)對(duì)話(huà):
咨詢(xún)師:你能說(shuō)說(shuō)什么人盯著你嗎?
王某:太多了,我都受不了,他們?cè)趺雌涂瓷衔?,我又不漂亮,家庭條件也不好,怎么可能呢。我賣(mài)票的時(shí)候,滿(mǎn)車(chē)的男士都盯著我,他們都喜歡我,說(shuō)我善良漂亮。我?guī)煾档暮⒆舆€說(shuō)要和我談戀愛(ài),我是個(gè)真正過(guò)日子的人,我去他們家他們?nèi)胰藢?duì)我特別好,可他都結(jié)婚了,干嘛要那樣對(duì)我?
咨詢(xún)師:他怎么向你表白的?
王某:沒(méi)有,我該找誰(shuí)說(shuō)去呀,我天天對(duì)著空氣說(shuō)話(huà),那些聲音不停地往我耳朵里灌,我真的受不了,我不想理他們,可他們總要來(lái)煩我,我要找他們算帳!
咨詢(xún)師:你經(jīng)常聽(tīng)到別人聽(tīng)不到的聲音嗎?
王某:是的,我經(jīng)常聽(tīng)到樓道里,窗外有叫我的聲音,我都煩死了,我根本就不想理他們,可他們就要纏著我,我現(xiàn)在上一個(gè)漫畫(huà)制作班,我都無(wú)法上課。我還常常用絲巾勒自己的脖子,直到快窒息,還用礦泉水瓶砸自己的臉,我太煩了,公路上的各種車(chē)還老跟著我,他們干嘛老跟著我!

王某認(rèn)為車(chē)?yán)锏哪腥硕枷矚g自己,表明其()。

A、關(guān)系妄想
B、嫉妒妄想
C、鐘情妄想
D、夸大妄想


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.單項(xiàng)選擇題

一般資料:王某,女性,28歲,公交車(chē)售票員。
案例介紹:王某由其母親帶來(lái),主訴兩年來(lái)經(jīng)常被人盯著看,她實(shí)在忍無(wú)可忍,現(xiàn)已嚴(yán)重影響了工作和生活。
下面是心理咨詢(xún)師和求助者的一段咨詢(xún)對(duì)話(huà):
咨詢(xún)師:你能說(shuō)說(shuō)什么人盯著你嗎?
王某:太多了,我都受不了,他們?cè)趺雌涂瓷衔遥矣植黄?,家庭條件也不好,怎么可能呢。我賣(mài)票的時(shí)候,滿(mǎn)車(chē)的男士都盯著我,他們都喜歡我,說(shuō)我善良漂亮。我?guī)煾档暮⒆舆€說(shuō)要和我談戀愛(ài),我是個(gè)真正過(guò)日子的人,我去他們家他們?nèi)胰藢?duì)我特別好,可他都結(jié)婚了,干嘛要那樣對(duì)我?
咨詢(xún)師:他怎么向你表白的?
王某:沒(méi)有,我該找誰(shuí)說(shuō)去呀,我天天對(duì)著空氣說(shuō)話(huà),那些聲音不停地往我耳朵里灌,我真的受不了,我不想理他們,可他們總要來(lái)煩我,我要找他們算帳!
咨詢(xún)師:你經(jīng)常聽(tīng)到別人聽(tīng)不到的聲音嗎?
王某:是的,我經(jīng)常聽(tīng)到樓道里,窗外有叫我的聲音,我都煩死了,我根本就不想理他們,可他們就要纏著我,我現(xiàn)在上一個(gè)漫畫(huà)制作班,我都無(wú)法上課。我還常常用絲巾勒自己的脖子,直到快窒息,還用礦泉水瓶砸自己的臉,我太煩了,公路上的各種車(chē)還老跟著我,他們干嘛老跟著我!

王某目前屬于()。

A、心理健康
B、心理不健康
C、心理正常
D、心理不正常

2.單項(xiàng)選擇題

一般資料:求助者,男性,26歲,某學(xué)校教師。
案例介紹:求助者在師范大學(xué)碩士研究生畢業(yè)后,來(lái)到某中學(xué)任教。班里的學(xué)生經(jīng)常不聽(tīng)自己的,因此對(duì)學(xué)生不滿(mǎn)意,經(jīng)常批評(píng)學(xué)生,要求學(xué)生必須聽(tīng)自己的。因師生關(guān)系苦惱,前來(lái)尋求幫助。
心理咨詢(xún)師觀(guān)察了解到的情況:求助者自尊心較強(qiáng),爭(zhēng)強(qiáng)好勝,容不得失敗,追求完美。
下面是心理咨詢(xún)師和求助者的一段咨詢(xún)對(duì)話(huà):
咨詢(xún)師:你生氣的具體原因是什么呢?
求助者:我經(jīng)常為學(xué)生的事苦惱,他們干什么總不合我的意,我特別看不慣他們做的事,我說(shuō)他們,他們不聽(tīng),說(shuō)我太認(rèn)真。這哪象我年輕的時(shí)候,我上學(xué)時(shí)成績(jī)門(mén)門(mén)都是優(yōu)秀。我對(duì)學(xué)生要求很?chē)?yán),學(xué)習(xí)必須好。但他們不聽(tīng)我的。
咨詢(xún)師:噢,我明白了,你的學(xué)生不太聽(tīng)你的話(huà),這使你很生氣,是這樣嗎?
求助者:對(duì),就是因?yàn)樗麄儾宦?tīng)我的話(huà),惹我生氣。
咨詢(xún)師:按你所說(shuō),你說(shuō)話(huà)別人就應(yīng)該聽(tīng)。
求助者:是的,我是老師,他們當(dāng)然應(yīng)該聽(tīng)我的。
咨詢(xún)師:您信奉的是老師講話(huà),學(xué)生就應(yīng)該聽(tīng)。
求助者:對(duì)呀,學(xué)生必須聽(tīng)老師的。
咨詢(xún)師:因此,你老師說(shuō)的話(huà),你肯定聽(tīng),他說(shuō)學(xué)生不談戀愛(ài),你就不談,他說(shuō)應(yīng)該考博士,你就考博士。
求助者:對(duì)……噢,不是這樣的,(沉默)好象不是,我老師讓我讀博士,我也沒(méi)讀。
咨詢(xún)師:你剛講過(guò)學(xué)生必須聽(tīng)老師的,而你又講了你老師讓你考博士,但你沒(méi)考,這似乎有些矛盾,請(qǐng)你解釋解釋好嗎?
求助者:(沉默)…….可我說(shuō)的是對(duì)的,他們就應(yīng)該聽(tīng)我的呀。
咨詢(xún)師:你老師讓你考博士,是對(duì)還是錯(cuò)呢?
求助者:(沉默)難道他們真的可以不聽(tīng)?
咨詢(xún)師:你認(rèn)為你生氣是由于學(xué)生不聽(tīng)你的話(huà),不按你的意思去辦事,其實(shí)學(xué)生不按你的要求做是一件事,你要求學(xué)生必須象您一樣來(lái)要求自己是你的信念。你的信念有的是合理的,有的是不合理的,不同的信念會(huì)導(dǎo)致不同的情緒狀態(tài)。如果你認(rèn)識(shí)到自己現(xiàn)在的情緒狀態(tài)是一些不合理的信念所造成的,通過(guò)改變它,你就能控制自己的情緒。
求助者:我好象明白了。
咨詢(xún)師:明白了嗎?說(shuō)不說(shuō)由你,聽(tīng)不聽(tīng)由他們,以后可別多管閑事,自找沒(méi)趣了。

心理咨詢(xún)師在本案例中使用大方法是()。

A、認(rèn)知行為療法
B、精神分析法
C、合理情緒療法
D、陽(yáng)性強(qiáng)化法

3.多項(xiàng)選擇題

一般資料:求助者,男性,26歲,某學(xué)校教師。
案例介紹:求助者在師范大學(xué)碩士研究生畢業(yè)后,來(lái)到某中學(xué)任教。班里的學(xué)生經(jīng)常不聽(tīng)自己的,因此對(duì)學(xué)生不滿(mǎn)意,經(jīng)常批評(píng)學(xué)生,要求學(xué)生必須聽(tīng)自己的。因師生關(guān)系苦惱,前來(lái)尋求幫助。
心理咨詢(xún)師觀(guān)察了解到的情況:求助者自尊心較強(qiáng),爭(zhēng)強(qiáng)好勝,容不得失敗,追求完美。
下面是心理咨詢(xún)師和求助者的一段咨詢(xún)對(duì)話(huà):
咨詢(xún)師:你生氣的具體原因是什么呢?
求助者:我經(jīng)常為學(xué)生的事苦惱,他們干什么總不合我的意,我特別看不慣他們做的事,我說(shuō)他們,他們不聽(tīng),說(shuō)我太認(rèn)真。這哪象我年輕的時(shí)候,我上學(xué)時(shí)成績(jī)門(mén)門(mén)都是優(yōu)秀。我對(duì)學(xué)生要求很?chē)?yán),學(xué)習(xí)必須好。但他們不聽(tīng)我的。
咨詢(xún)師:噢,我明白了,你的學(xué)生不太聽(tīng)你的話(huà),這使你很生氣,是這樣嗎?
求助者:對(duì),就是因?yàn)樗麄儾宦?tīng)我的話(huà),惹我生氣。
咨詢(xún)師:按你所說(shuō),你說(shuō)話(huà)別人就應(yīng)該聽(tīng)。
求助者:是的,我是老師,他們當(dāng)然應(yīng)該聽(tīng)我的。
咨詢(xún)師:您信奉的是老師講話(huà),學(xué)生就應(yīng)該聽(tīng)。
求助者:對(duì)呀,學(xué)生必須聽(tīng)老師的。
咨詢(xún)師:因此,你老師說(shuō)的話(huà),你肯定聽(tīng),他說(shuō)學(xué)生不談戀愛(ài),你就不談,他說(shuō)應(yīng)該考博士,你就考博士。
求助者:對(duì)……噢,不是這樣的,(沉默)好象不是,我老師讓我讀博士,我也沒(méi)讀。
咨詢(xún)師:你剛講過(guò)學(xué)生必須聽(tīng)老師的,而你又講了你老師讓你考博士,但你沒(méi)考,這似乎有些矛盾,請(qǐng)你解釋解釋好嗎?
求助者:(沉默)…….可我說(shuō)的是對(duì)的,他們就應(yīng)該聽(tīng)我的呀。
咨詢(xún)師:你老師讓你考博士,是對(duì)還是錯(cuò)呢?
求助者:(沉默)難道他們真的可以不聽(tīng)?
咨詢(xún)師:你認(rèn)為你生氣是由于學(xué)生不聽(tīng)你的話(huà),不按你的意思去辦事,其實(shí)學(xué)生不按你的要求做是一件事,你要求學(xué)生必須象您一樣來(lái)要求自己是你的信念。你的信念有的是合理的,有的是不合理的,不同的信念會(huì)導(dǎo)致不同的情緒狀態(tài)。如果你認(rèn)識(shí)到自己現(xiàn)在的情緒狀態(tài)是一些不合理的信念所造成的,通過(guò)改變它,你就能控制自己的情緒。
求助者:我好象明白了。
咨詢(xún)師:明白了嗎?說(shuō)不說(shuō)由你,聽(tīng)不聽(tīng)由他們,以后可別多管閑事,自找沒(méi)趣了。

“以后可別多管閑事,自找沒(méi)趣了”表明心理咨詢(xún)師()。

A、合理化建議
B、解決具體問(wèn)題
C、指責(zé)求助者
D、解決困擾問(wèn)題

4.單項(xiàng)選擇題

一般資料:求助者,男性,26歲,某學(xué)校教師。
案例介紹:求助者在師范大學(xué)碩士研究生畢業(yè)后,來(lái)到某中學(xué)任教。班里的學(xué)生經(jīng)常不聽(tīng)自己的,因此對(duì)學(xué)生不滿(mǎn)意,經(jīng)常批評(píng)學(xué)生,要求學(xué)生必須聽(tīng)自己的。因師生關(guān)系苦惱,前來(lái)尋求幫助。
心理咨詢(xún)師觀(guān)察了解到的情況:求助者自尊心較強(qiáng),爭(zhēng)強(qiáng)好勝,容不得失敗,追求完美。
下面是心理咨詢(xún)師和求助者的一段咨詢(xún)對(duì)話(huà):
咨詢(xún)師:你生氣的具體原因是什么呢?
求助者:我經(jīng)常為學(xué)生的事苦惱,他們干什么總不合我的意,我特別看不慣他們做的事,我說(shuō)他們,他們不聽(tīng),說(shuō)我太認(rèn)真。這哪象我年輕的時(shí)候,我上學(xué)時(shí)成績(jī)門(mén)門(mén)都是優(yōu)秀。我對(duì)學(xué)生要求很?chē)?yán),學(xué)習(xí)必須好。但他們不聽(tīng)我的。
咨詢(xún)師:噢,我明白了,你的學(xué)生不太聽(tīng)你的話(huà),這使你很生氣,是這樣嗎?
求助者:對(duì),就是因?yàn)樗麄儾宦?tīng)我的話(huà),惹我生氣。
咨詢(xún)師:按你所說(shuō),你說(shuō)話(huà)別人就應(yīng)該聽(tīng)。
求助者:是的,我是老師,他們當(dāng)然應(yīng)該聽(tīng)我的。
咨詢(xún)師:您信奉的是老師講話(huà),學(xué)生就應(yīng)該聽(tīng)。
求助者:對(duì)呀,學(xué)生必須聽(tīng)老師的。
咨詢(xún)師:因此,你老師說(shuō)的話(huà),你肯定聽(tīng),他說(shuō)學(xué)生不談戀愛(ài),你就不談,他說(shuō)應(yīng)該考博士,你就考博士。
求助者:對(duì)……噢,不是這樣的,(沉默)好象不是,我老師讓我讀博士,我也沒(méi)讀。
咨詢(xún)師:你剛講過(guò)學(xué)生必須聽(tīng)老師的,而你又講了你老師讓你考博士,但你沒(méi)考,這似乎有些矛盾,請(qǐng)你解釋解釋好嗎?
求助者:(沉默)…….可我說(shuō)的是對(duì)的,他們就應(yīng)該聽(tīng)我的呀。
咨詢(xún)師:你老師讓你考博士,是對(duì)還是錯(cuò)呢?
求助者:(沉默)難道他們真的可以不聽(tīng)?
咨詢(xún)師:你認(rèn)為你生氣是由于學(xué)生不聽(tīng)你的話(huà),不按你的意思去辦事,其實(shí)學(xué)生不按你的要求做是一件事,你要求學(xué)生必須象您一樣來(lái)要求自己是你的信念。你的信念有的是合理的,有的是不合理的,不同的信念會(huì)導(dǎo)致不同的情緒狀態(tài)。如果你認(rèn)識(shí)到自己現(xiàn)在的情緒狀態(tài)是一些不合理的信念所造成的,通過(guò)改變它,你就能控制自己的情緒。
求助者:我好象明白了。
咨詢(xún)師:明白了嗎?說(shuō)不說(shuō)由你,聽(tīng)不聽(tīng)由他們,以后可別多管閑事,自找沒(méi)趣了。

在咨詢(xún)中,求助者多次出現(xiàn)沉默的原因可能是()。

A、阻抗
B、生氣
C、困惑
D、思考

5.單項(xiàng)選擇題

一般資料:求助者,男性,26歲,某學(xué)校教師。
案例介紹:求助者在師范大學(xué)碩士研究生畢業(yè)后,來(lái)到某中學(xué)任教。班里的學(xué)生經(jīng)常不聽(tīng)自己的,因此對(duì)學(xué)生不滿(mǎn)意,經(jīng)常批評(píng)學(xué)生,要求學(xué)生必須聽(tīng)自己的。因師生關(guān)系苦惱,前來(lái)尋求幫助。
心理咨詢(xún)師觀(guān)察了解到的情況:求助者自尊心較強(qiáng),爭(zhēng)強(qiáng)好勝,容不得失敗,追求完美。
下面是心理咨詢(xún)師和求助者的一段咨詢(xún)對(duì)話(huà):
咨詢(xún)師:你生氣的具體原因是什么呢?
求助者:我經(jīng)常為學(xué)生的事苦惱,他們干什么總不合我的意,我特別看不慣他們做的事,我說(shuō)他們,他們不聽(tīng),說(shuō)我太認(rèn)真。這哪象我年輕的時(shí)候,我上學(xué)時(shí)成績(jī)門(mén)門(mén)都是優(yōu)秀。我對(duì)學(xué)生要求很?chē)?yán),學(xué)習(xí)必須好。但他們不聽(tīng)我的。
咨詢(xún)師:噢,我明白了,你的學(xué)生不太聽(tīng)你的話(huà),這使你很生氣,是這樣嗎?
求助者:對(duì),就是因?yàn)樗麄儾宦?tīng)我的話(huà),惹我生氣。
咨詢(xún)師:按你所說(shuō),你說(shuō)話(huà)別人就應(yīng)該聽(tīng)。
求助者:是的,我是老師,他們當(dāng)然應(yīng)該聽(tīng)我的。
咨詢(xún)師:您信奉的是老師講話(huà),學(xué)生就應(yīng)該聽(tīng)。
求助者:對(duì)呀,學(xué)生必須聽(tīng)老師的。
咨詢(xún)師:因此,你老師說(shuō)的話(huà),你肯定聽(tīng),他說(shuō)學(xué)生不談戀愛(ài),你就不談,他說(shuō)應(yīng)該考博士,你就考博士。
求助者:對(duì)……噢,不是這樣的,(沉默)好象不是,我老師讓我讀博士,我也沒(méi)讀。
咨詢(xún)師:你剛講過(guò)學(xué)生必須聽(tīng)老師的,而你又講了你老師讓你考博士,但你沒(méi)考,這似乎有些矛盾,請(qǐng)你解釋解釋好嗎?
求助者:(沉默)…….可我說(shuō)的是對(duì)的,他們就應(yīng)該聽(tīng)我的呀。
咨詢(xún)師:你老師讓你考博士,是對(duì)還是錯(cuò)呢?
求助者:(沉默)難道他們真的可以不聽(tīng)?
咨詢(xún)師:你認(rèn)為你生氣是由于學(xué)生不聽(tīng)你的話(huà),不按你的意思去辦事,其實(shí)學(xué)生不按你的要求做是一件事,你要求學(xué)生必須象您一樣來(lái)要求自己是你的信念。你的信念有的是合理的,有的是不合理的,不同的信念會(huì)導(dǎo)致不同的情緒狀態(tài)。如果你認(rèn)識(shí)到自己現(xiàn)在的情緒狀態(tài)是一些不合理的信念所造成的,通過(guò)改變它,你就能控制自己的情緒。
求助者:我好象明白了。
咨詢(xún)師:明白了嗎?說(shuō)不說(shuō)由你,聽(tīng)不聽(tīng)由他們,以后可別多管閑事,自找沒(méi)趣了。

“按你所說(shuō),你說(shuō)話(huà)別人就應(yīng)該聽(tīng)”,表明心理咨詢(xún)師()。

A、內(nèi)容反應(yīng)
B、按求助者的信念推理
C、情感反應(yīng)
D、按咨詢(xún)師的觀(guān)點(diǎn)表達(dá)