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A.社會(huì)活動(dòng)頻繁
B.人際關(guān)系好
C.科研成果處于本學(xué)科前沿
D.教學(xué)成績(jī)突出
A.搞好宣傳
B.發(fā)展校園文化
C.培養(yǎng)專(zhuān)門(mén)人才
D.發(fā)展科學(xué)
A.大眾化發(fā)展
B.英才教育發(fā)展
C.英才教育發(fā)展為大眾化
D.英才教育向大眾化轉(zhuǎn)變
A.通才教育
B.通才教育與專(zhuān)才教育融合
C.通才教育與專(zhuān)才教育結(jié)合
D.專(zhuān)才教育
A.不利于學(xué)生發(fā)揮特長(zhǎng)
B.容易造成教學(xué)秩序混亂
C.靈活性差
D.不利于教師發(fā)揮特長(zhǎng)
最新試題
就高校社會(huì)服務(wù)的內(nèi)容而言,校內(nèi)場(chǎng)館設(shè)施對(duì)外開(kāi)放屬于()
高校開(kāi)展科研服務(wù)的內(nèi)容包括()
高校外部教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià),也稱外部教學(xué)評(píng)估,主要包括()
與研究中小學(xué)教育為主要內(nèi)容的普通教育學(xué)相比較,高等教育學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)是()
我國(guó)不少高校根據(jù)修課要求將通識(shí)教育課程分為(),要求學(xué)生按照課程類(lèi)型修滿通識(shí)教育課程的學(xué)分?jǐn)?shù),強(qiáng)調(diào)學(xué)生在課程模塊中有自主選擇權(quán)。
作為高校教師,應(yīng)該具有獨(dú)立的精神氣質(zhì),既專(zhuān)注于自身的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域,又關(guān)心國(guó)家、社會(huì)上的各種公共事務(wù),對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)進(jìn)行價(jià)值判斷,引領(lǐng)社會(huì)發(fā)展,捍衛(wèi)社會(huì)正義,這表明教師的職業(yè)角色是()
我國(guó)高校本科教學(xué)工作評(píng)估主要類(lèi)型有()
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的核心價(jià)值取向是培養(yǎng)大學(xué)生的()
高校教師良好的專(zhuān)業(yè)道德體現(xiàn)在哪幾個(gè)方面()
高等學(xué)校教師說(shuō)課的主要內(nèi)容是()