單項選擇題在繼續(xù)教育的方法中,()是指脫產(chǎn)到大學上研究生以獲得碩士或博士學位,培養(yǎng)較高級的科技人才或需要轉(zhuǎn)行的科技人才。

A.在職學歷學習
B.業(yè)余學習
C.導師制
D.標桿學習


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3.單項選擇題以下屬于職業(yè)生涯發(fā)展新概念的是()。

A.邊界職業(yè)生涯
B.無邊界職業(yè)生涯
C.不變性職業(yè)生涯
D.以上都不對

4.單項選擇題以下不屬于一個人職業(yè)錨影響因素的是()。

A.工作報酬
B.天資和能力
C.工作動機和需要
D.個人態(tài)度和價值觀

5.單項選擇題以下不屬于溝通障礙來源的是()。

A.語言障礙
B.地域限制
C.觀念障礙
D.時間限制

最新試題

為被指導者創(chuàng)造展示自己才能的機會,帶領(lǐng)他們參加一些可以開闊視野的會議,這是指導師計劃的()

題型:單項選擇題

組織根據(jù)各個員工的特長、興趣與愛好不同,進行人力資源配置和開發(fā),做到人盡其才,才盡其用,促進員工的發(fā)展。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的()

題型:單項選擇題

具有()的人通常表現(xiàn)為富有想象力、無序、雜亂、理想、情緒化、不實際等個性特征,會被吸引去從事那些包含著大量自我表現(xiàn)、藝術(shù)創(chuàng)造、情感表達以及個性化活動的職業(yè)。

題型:單項選擇題

通常表現(xiàn)為自信、進取、精力充沛、盛氣凌人等個性特質(zhì),會被吸引去從事那些包含著大量以影響他人或獲得權(quán)力為目的職業(yè)。這是哪一種職業(yè)性向()

題型:單項選擇題

導師計劃對被指導者職業(yè)生涯發(fā)展的作用主要有()

題型:多項選擇題

幫助員工認清未來的職業(yè)發(fā)展道路,明確職業(yè)發(fā)展方向,從而使員工從更高的角度看待工作和生活中的各種問題和選擇。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的()

題型:單項選擇題

支持被指導者的職業(yè)生涯發(fā)展,并與之建立相關(guān)的聯(lián)系,這是指導師計劃的()

題型:單項選擇題

以下關(guān)于個人職業(yè)生涯開發(fā)的目標,表述正確的有()

題型:多項選擇題

組織發(fā)展的重點不包括()

題型:單項選擇題

特別適于對新員工培訓的是()

題型:單項選擇題