A.堅(jiān)持和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)
B.人民當(dāng)家作主
C.依法治國
D.以人為本
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A.職業(yè)道德技能
B.職業(yè)道德義務(wù)
C.職業(yè)道德信念
D.職業(yè)道德素養(yǎng)
A.民主制度
B.民主法制
C.法律制度
D.民主監(jiān)督
A.國家
B.社會(huì)整體
C.多個(gè)個(gè)人集合起來的小團(tuán)體
D.單位
A、公民道德綱要
B、為人民服務(wù)
C、八榮八恥
D、集體主義
A、中國
B、英國
C、美國
D、德國
最新試題
支持被指導(dǎo)者的職業(yè)生涯發(fā)展,并與之建立相關(guān)的聯(lián)系,這是指導(dǎo)師計(jì)劃的()
講授課法的優(yōu)劣不包括()
由于工作角色的行為與家庭角色的行為不一致而產(chǎn)生的工作—家庭沖突類型屬于()
不屬于組織生涯規(guī)劃對(duì)員工的作用的是()
組織發(fā)展的本質(zhì)不包括()
組織發(fā)展目的不包括()
以下關(guān)于職業(yè)目標(biāo)的組合,說法正確的有()
導(dǎo)師計(jì)劃對(duì)被指導(dǎo)者職業(yè)生涯發(fā)展的作用主要有()
對(duì)工作和生活方面的問題提供支持,替一些被指導(dǎo)者所發(fā)生的錯(cuò)誤承擔(dān)責(zé)任,在必要時(shí)間可以作為一個(gè)緩沖帶,這是指導(dǎo)師計(jì)劃的()
按照霍蘭德對(duì)人的職業(yè)性向劃分,化學(xué)家、經(jīng)濟(jì)學(xué)家、數(shù)學(xué)家屬于()