從學(xué)校工作的具體情況來看，影響學(xué)生心理健康的主要因素不包括（）

網(wǎng)絡(luò)成癮的人可以合理有效的使用網(wǎng)絡(luò)。

大學(xué)生的壓力按性質(zhì)可分為（）

悲哀情緒體驗(yàn)的程度取決于對(duì)象、愿望、理想的（）

萊福的心理幸福感量表是目前測(cè)量心理幸福感最常用的量表之一。

伴侶的愛是（）

情緒的表達(dá)中向環(huán)境的表達(dá)可以表現(xiàn)為（）

父母掌控孩子的一切，缺少傾聽，不給孩子積極的反饋的教養(yǎng)方式是寬容型父母。

個(gè)體面對(duì)壓力企圖對(duì)身體上任何受損的部分加以維護(hù)復(fù)原，因而產(chǎn)生大量調(diào)節(jié)身體的激素，表明該個(gè)體處于適應(yīng)壓力的（）

網(wǎng)絡(luò)成癮的表現(xiàn)（）