A.職業(yè)文化
B.職業(yè)素養(yǎng)
D.職業(yè)理想
D.職業(yè)道德
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A.以學為本
B.以教為先
C.以德服人
D.以德為先
A.調(diào)整人們之間以及個人與社會之間關(guān)系的行為規(guī)范
B.用善惡觀念為標準來評價人們在社會生活中的各種行為
C.依靠信念、習俗和社會輿論的力量來調(diào)整人們在社會關(guān)系中的各種行為
D.一個人發(fā)自內(nèi)心的對某種道德義務的強烈責任感
A.社會和諧
B.穩(wěn)定發(fā)展
C.發(fā)展經(jīng)濟
D.繁榮富強
A.個人利益
B.國家利益
C.集體利益
D.人民利益
A.職業(yè)道德技能
B.職業(yè)道德義務
C.職業(yè)道德信念
D.職業(yè)道德素養(yǎng)
最新試題
組織發(fā)展目的不包括（）
組織發(fā)展的本質(zhì)不包括（）
在工作重新設計的方法中，使員工在同一水平的職位上輪換工作，通過多樣化的職業(yè)活動以提高能力，避免職務專業(yè)化所產(chǎn)生的厭倦的設計方法稱為（）
在工作—家庭沖突的形式中，由于把時間都投入工作領(lǐng)域（或家庭領(lǐng)域），而沒有時間參與家庭領(lǐng)域（或工作領(lǐng)域）的活動而產(chǎn)生的工作家庭沖突是（）
具體目標是指在經(jīng)歷職業(yè)生涯開發(fā)后個人體現(xiàn)出來的各個與職業(yè)相關(guān)的不同側(cè)面，包括（）
屬于組織職業(yè)開發(fā)中使用的一般開發(fā)方法有（）
不屬于組織生涯規(guī)劃對員工的作用的是（）
在工作重新設計的方法中，使員工在同一水平的職位上輪換工作，通過多樣化的職業(yè)活動以提高工作能力，避免工作專業(yè)化所產(chǎn)生的厭倦的設汁方法稱為（）
采用一組模擬情景和模擬工作任務來對管理人員進行培訓的方法是指（）
為被指導者創(chuàng)造展示自己才能的機會，帶領(lǐng)他們參加一些可以開闊視野的會議，這是指導師計劃的（）