A.古羅馬
B.古埃及
C.古希臘
D.古阿拉伯
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A.僅在醫(yī)務(wù)工作者認識疾病的活動中
B.僅在醫(yī)務(wù)工作者治療疾病的活動中
C.醫(yī)務(wù)工作者在認識疾病、治療疾病的活動中
D.只體現(xiàn)在家庭生活中
A.放棄對家長配合自己工作的期望
B.督促家長,讓家長成為自己的“助教”
C.尊重家長,樹立家長的威信,從而一起做好教育工作
D.在孩子面前嘲笑這些家長
A.榜樣作用
B.心理健康功能
C.成功作用
D.激發(fā)努力學(xué)習動機作用
A.師生關(guān)系就是父子關(guān)系
B.師生關(guān)系等同于父子關(guān)系
C.教師對學(xué)生既有像父母一樣的關(guān)愛,又有像父母對自己子女一樣處處關(guān)懷
D.師生之間互相尊重與關(guān)懷,主要說明教師與學(xué)生之間情誼
A.大學(xué)教師
B.中、小學(xué)教師
C.職業(yè)培訓(xùn)師
D.以上都是
最新試題
組織發(fā)展的本質(zhì)不包括()
比較靈活,易于安排和設(shè)計,但訓(xùn)練效率比較低,不能同時培訓(xùn)很多人指的是()
按照霍蘭德對人的職業(yè)性向劃分,化學(xué)家、經(jīng)濟學(xué)家、數(shù)學(xué)家屬于()
屬于基礎(chǔ)能力的是()
職業(yè)生涯階梯中的不屬于階梯劃分的是()
在工作重新設(shè)計的方法中,使員工在同一水平的職位上輪換工作,通過多樣化的職業(yè)活動以提高工作能力,避免工作專業(yè)化所產(chǎn)生的厭倦的設(shè)汁方法稱為()
具有()的人通常表現(xiàn)為社會、友好、合作、理解等個性特質(zhì),會被吸引去從事那些包含著較多人際交往,幫助和提高別人活動內(nèi)容的職業(yè)。
以下關(guān)于職業(yè)目標的組合,說法正確的有()
以下關(guān)于個人職業(yè)生涯開發(fā)的目標,表述正確的有()
在工作家庭沖突的形式中,由于把時間都投入工作領(lǐng)域(或家庭領(lǐng)域),而沒有時間參與家庭領(lǐng)域(或工作領(lǐng)域)的活動而產(chǎn)生的工作家庭沖突是()