多項(xiàng)選擇題社會信用體系是保證經(jīng)濟(jì)良好運(yùn)行的社會機(jī)制,主要包括()等部分。

A.社會信用制度
B.社會信用服務(wù)體系
C.社會信用活動
D.社會信用擔(dān)保


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1.多項(xiàng)選擇題公務(wù)員的職業(yè)良心是()。

A.清正廉潔
B.廉潔奉公
C.貢獻(xiàn)社會
D.勤政為民

2.多項(xiàng)選擇題職業(yè)道德教育的要求是()。

A.要配合黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭,抓職業(yè)道德教育
B.針對行業(yè)中當(dāng)前突出的職業(yè)道德問題抓職業(yè)道德教育
C.要首先抓職業(yè)責(zé)任心的培養(yǎng)
D.領(lǐng)導(dǎo)要率先垂范

3.多項(xiàng)選擇題社會主義職業(yè)道德必須以集體主義為原則,這是()的必然要求。

A.社會主義道德要求
B.社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)
C.社會主義政治
D.社會主義文化建設(shè)

4.多項(xiàng)選擇題職業(yè)道德教育是()。

A.有目的、有計劃、有組織地對從業(yè)者施加系統(tǒng)的職業(yè)道德影響,把職業(yè)道德要求轉(zhuǎn)化為個體的思想意識和道德品質(zhì)的活動
B.是使社會主義、共產(chǎn)主義職業(yè)道德原則和規(guī)范轉(zhuǎn)化為從業(yè)人員職業(yè)道德品質(zhì)的一個重要環(huán)節(jié)
C.向青少年傳授和灌輸社會主義的職業(yè)道德知識
D.對社會主義的職業(yè)道德原則、規(guī)范、范疇等進(jìn)行評價

5.多項(xiàng)選擇題職業(yè)義務(wù)分為()。

A.對個人的職業(yè)業(yè)務(wù)
B.對國家的職業(yè)業(yè)務(wù)
C.對他人的職業(yè)義務(wù)
D.對社會的職業(yè)義務(wù)

最新試題

特別適于對新員工培訓(xùn)的是()

題型:單項(xiàng)選擇題

支持被指導(dǎo)者的職業(yè)生涯發(fā)展,并與之建立相關(guān)的聯(lián)系,這是指導(dǎo)師計劃的()

題型:單項(xiàng)選擇題

導(dǎo)師計劃對被指導(dǎo)者職業(yè)生涯發(fā)展的作用主要有()

題型:多項(xiàng)選擇題

組織根據(jù)各個員工的特長、興趣與愛好不同,進(jìn)行人力資源配置和開發(fā),做到人盡其才,才盡其用,促進(jìn)員工的發(fā)展。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的()

題型:單項(xiàng)選擇題

組織職業(yè)生涯開發(fā)方法有兩類:一類是一般開發(fā)方法,主要有()

題型:多項(xiàng)選擇題

以下關(guān)于個人職業(yè)生涯開發(fā)的目標(biāo),表述正確的有()

題型:多項(xiàng)選擇題

員工組織社會化過程是員工融入組織成為合格員工的過程,個人對崗位的適應(yīng).組織文化的適合和職業(yè)心理的轉(zhuǎn)換。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的()

題型:單項(xiàng)選擇題

具有()的人通常表現(xiàn)為富有想象力、無序、雜亂、理想、情緒化、不實(shí)際等個性特征,會被吸引去從事那些包含著大量自我表現(xiàn)、藝術(shù)創(chuàng)造、情感表達(dá)以及個性化活動的職業(yè)。

題型:單項(xiàng)選擇題

對工作和生活方面的問題提供支持,替一些被指導(dǎo)者所發(fā)生的錯誤承擔(dān)責(zé)任,在必要時間可以作為一個緩沖帶,這是指導(dǎo)師計劃的()

題型:單項(xiàng)選擇題

不屬于組織生涯規(guī)劃對員工的作用的是()

題型:單項(xiàng)選擇題